Ensayos

Este Amor Tiene Tendencia A Lo Infinito, Esta Blindado Contra El Miedo El Engaño Y El Olvido

Promover la salud, nutrición, prácticas de vida
saludable y prevenir la enfermedad de niños y
niñas hasta los 6 años, frente a lineamientos de
salud pública establecidos.
DURACIÓN ESTIMADA PARA EL
LOGRO DEL APRENDIZAJE 295 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CODIGO DENOMINACIÓN
01
02
03
0405
06
07
Interpretar la Política Nacional de Salud Pública y los planes de
desarrollo con relación a la salud integral del niño y la niña menores de
6 años.
Promover entornos y prácticas de vida saludable, enmarcadas en las
estrategias de salud integral dirigidas a la primera infancia.
Orientar a la familia y la comunidad para la prevención de las
enfermedades prevalentes de la infancia enlos diferentes contextos en
los cuales se desarrolla el menor de acuerdo con Normas técnicas de
atención establecidas.
Promover la adquisición de hábitos alimenticios sanos en niños y las
niñas de acuerdo con la etapa de desarrollo en la que se encuentra y
las guías alimentarias establecidas.
Orientar para la prevención de accidentes para los niños y niñas en
entornos en los que sedesenvuelve de acuerdo con normas técnicas y
protocolos establecidos.
Orientar a la familia y la comunidad respecto a las acciones de cuidado
integral desde la gestación hasta los 6 años de acuerdo con
lineamientos de salud pública vigentes.
Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los
conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias
del programa deformación, asumiendo estrategias y metodologías de
autogestión.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
• Técnicas de asepsia y normas de higiene.
• Técnicas comunicacionales y de manejo de grupos.
• Objetivos de desarrollo del milenio.
• Perspectivas teóricas del desarrollo infantil. Concepción de desarrollo según la
Sistema de Gestión
de la Calidad
LINEATECNOLOGICA CLIENTE
RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGIAS DE SERVICIOS A LA SALUD
ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
CÓDIGO: 637205
VERSIÓN: 55
23
Política de la Primera Infancia
• Proceso de Desarrollo Integral.
• Dimensiones del desarrollo en el niño y la niña desde la gestación hasta los seis
años de edad.
• Diferentes escalas de desarrollo. Política Nacional de Salud Pública.
• Política Públicade Primera Infancia en relación con la salud integral.
• Lineamientos de salud en Planes de desarrollo nacional, regional y local
• Requisitos para inscripción al SGSSS y para obtener registro civil.
• Niveles de atención y complejidad de los servicios de salud.
• Concepción de salud integral.
• Buenas Prácticas Ambientales: concepto, temas, rol del cuidador, estrategias
para su socializacióny aplicación.
Vivienda saludable:
• Disposición del agua para consumo
• Manejo de aguas sucias y excretas
• Manejo de residuos sólidos
• Control de vectores
• Manejo de alimentos
• Animales domésticos
• Higiene de la vivienda
• Manejo de riesgos
Hábitos de vida saludable para niños y niñas hasta los seis años de edad.
Familia: Concepto, relación familia-sociedad, Caracteristicas de lafamilia en Colombia,
derechos y deberes. (
• La familia como sistema: primer ambiente de socialización y referente para la
construcción de la identidad y de la apropiación cultural del niño y la niña
• Deberes y derechos de la mujer.
• Deberes y derechos de la familia
• Ciclo de la familia.
• Tipos de organización familiar Las relaciones familiares
• Proceso de salud enfermedad a nivelfamiliar.
• Relaciones entre el entorno educativo y la familia
• Factores de riesgo de la familia: Pobreza, desplazamiento, Conflicto armado, la
indigencia. Madre solterismo, embarazo en la adolescencia.
• Dinámica y funcionamiento de la familia en la primera infancia
• Redes de apoyo a la familia: Comisarías de familia., Defensoría del pueblo, ICBF.
Jueces de Paz. Fiscalía.
Ciclo vital...