Ensayos

Páginas: 7 (1526 palabras) Publicado: 18 de octubre de 2010
Arreglo u ordenamiento de datos:
Organización de los datos sin procesar en orden descendente o ascendente.
Clase de extremo abierto:
Clase que permite que el extremo superior o inferior de un esquema de clasificación cuantitativo no tenga límite.
Conjunto de datos:
Una colección de datos.
Curva de frecuencias:
Polígono de frecuencias suavizado al aumentar el número de clases y datospuntuales a un conjunto de datos.
Dato puntual:
Una sola observación de un conjunto de datos.
Datos:
Colección de cualquier número de observaciones relacionadas de una o más variables.
Datos continuos:
Datos que pueden pasar de una clase a la siguiente sin interrupción y que pueden expresarse mediante números enteros o fraccionarios.
Datos discretos:
Datos que no pasan de una clase a lasiguiente sin que haya una interrupción; esto es, en donde las clases representan categorías o cuentas distintas que pueden representarse mediante números enteros.
Datos sin procesar:
Los datos antes de ser organizados o analizados por métodos estadísticos.
Distribución de frecuencias:
Presentación organizada de datos que muestra el número de observaciones del conjunto de datos que entra en cada unade las clases de un conjunto de clases mutuamente excluyente s y colectivamente exhaustivas.
Distribución de frecuencias acumuladas:
Presentación de datos en forma de tabla que muestra cuántos datos están por encima o por debajo de ciertos valores.
Distribución de frecuencias relativas:
Presentación de un conjunto de datos en el que se muestra la fracción o porcentaje del total del conjunto dedatos que entra en cada clase mutuamente excluyente y colectivamente exhaustiva.
Histograma:
Gráfica de un conjunto de datos compuesta por una serie de rectángulos, cada uno con un ancho proporcional al rango de los valores de cada clase y altura proporcional al número de elementos que entran en la clase (o altura proporcional a la fracción de elementos de la clase).
Muestra:
Colección dealgunos elementos -no todos-, de la población bajo estudio, utilizada para describir poblaciones.
Muestra representativa:
Muestra que contiene las características importantes de la población en las mismas proporciones en que están contenidas en la población.
Ojiva:
Gráfica de una distribución de frecuencias acumuladas.
Población:
Colección de todos los elementos que se están estudiando y sobrelos cuales intentamos llegar a conclusiones.
Polígono de frecuencias:
Línea que une los puntos medios de cada clase de un conjunto de datos, trazada a la altura correspondiente a la frecuencia de los datos.
Análisis exploratorio de datos (AED):
Métodos para analizar datos que requieren de muy pocas suposiciones principales.
Clase de la mediana:
Clase de una distribución de frecuencias quecontiene el valor mediano de un conjunto de datos.
Codificación:
Método para calcular la media de datos agrupados mediante la recodificación de los valores de los puntos medios de las clases en valores más sencillos.
Coeficiente de variación:
Medida relativa de la dispersión, que puede compararse para diferentes distribuciones y que expresa la desviación estándar como porcentaje de la media.Cuartiles:
Fractiles que dividen los datos en cuatro partes iguales.
Curtosis:
Medida de lo puntiagudo de una distribución de puntos.
Deciles:
Fractiles que dividen los datos en 10 partes iguales.
Desviación estándar:
Raíz cuadrada positiva de la varianza; medida de dispersión con las mismas unidades que los datos originales, más que en las unidades al cuadrado en que se expresa la varianza.Dispersión:
La separación o variabilidad de un conjunto de datos.
Distribución bimodal:
Distribución de datos puntuales en la que dos valores ocurren con más frecuencia que los demás valores del conjunto de datos.
Estadísticos:
Medidas numéricas que describen las características de una muestra. Representados por caracteres latinos.
Estadística sumaria:
Números sencillos que describen...
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