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Por
Diego Alejandro Ruiz González
Materia: Fundamentos de Administración

DE PNZZO
De panzazo es un documental mexicano dirigido por Juan Carlos Rulfo y codirigido por Carlos Loret de Mola que se estrenó el 24 de febrero del 2012 en 5 ciudades de la República. Este documental refleja la realidad de la educación en México y pone en evidencia que lasociedad mexicana pasa de panzazo en un sistema excluyente en el que no se logran aprendizajes en la vida. En la película participan padres de familia, maestros, directores, alumnos y funcionarios públicos que, mediante datos, entrevistas y videos que las propias personas filmaban, muestran el gran problema que México enfrenta en la educación. ( ¡De panzazo!, 2012) 1

El documental inicia con eltestimonio de una mamá que a pesar de su situación económica y académica siempre ha querido un mejor futuro para sus hijos, ya que la señora argumenta que sin estudios las oportunidades de tener una buena calidad de vida son bajas “Siempre lo estoy motivando para que le eche ganas y sea alguien en la vida [..] les he inculcado que la escuela es muy importante, sin la escuela él no es nada”. Lo que laseñora dijo en esa pequeña entrevista es muy importante para darnos cuenta que la educación es una etapa fundamental en la vida de cada ser humano, sin importar los intereses que un futuro definan la vida de cada uno.

Según la Real Academia Española, la educación se define como: Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y jóvenes, eso nos da a entender que la educación al ser una etapaformativa desde edades tempranas tiene que ser de la mejor calidad para que los alumnos tengan las bases necesarias y se enfrenten a cualquier situación sin dificultad a lo largo de su vida. Pero lamentablemente en México la calidad académica no es buena, en el documental salen los siguientes datos: De cada 100 niños que se inscriben a primaria, 8 no llegan el primer día de clases; de los 92 niñosque estudiaron la primaria sólo 45 se gradúan de la secundaria; 27 terminan el bachillerato o prepa; en licenciatura 13 son egresado y sólo 2 concluyen posgrado. Al analizar estas graves cifras podemos argumentar que el sistema educativo actual no está funcionando para la mayoría de los estudiantes, ya sea por las malas condiciones de las instalaciones, la ausencia e indiferencia de los maestros,la corrupción de los sindicatos y secretarías, el poco interés que hay por parte de los alumnos, etc. El documental logra retratar cada una de estas situaciones con el fin de que la sociedad se de cuenta de que éstas hacen del sistema educativo mexicano un sistema mediocre y deficiente.

En mi opinión, el problema de la educación mexicana inició cuando los altos funcionarios y otras figuraspolíticas comenzaron a robarse gran cantidad del dinero designado a este sector; el gobierno reparte el 21% del gasto a ese sector, del cual el 93% de ese 21% es para sueldos y salarios y el 7% restante se designaba a la infraestructura e innovación. Al igual que en el párrafo anterior esas son cifras alarmantes que nos dejan claro que todo el dinero se lo llevan las personas que están en el poder o laspersonas que pertenecen al sindicato sin estar ejerciendo la profesión de maestro. Como consecuencia de ese robo y corrupción los maestros con vocación y buen nivel de enseñanza tienen salarios muy bajos y, por lo tanto, no tienen el mismo desempeño que tenían cuando eran bien pagados.

“Hay que crear maestros de excelencia para formar mexicanos de excelencia”- Denise Dresser. Concuerdo con laopinión de la periodista, considero que los maestros deben de ser personas altamente capacitadas, actualizadas día a día con nueva información, con vocación de enseñar e impartir el conocimiento a miles de niños, ente otras habilidades para poder enfrentarse a la difícil tarea de enseñar. Con lo que no estoy de acuerdo es que se aprovechen de la indiferencia de la sociedad y autoridades para...