enseñabilidad de diciplinas y saberes

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA CESMAG
Asignatura: P.P.D
Profesoras: Marly Carrera y Ana Margarita Parra
Tema: LA ENSEÑABILIDAD DE LAS DISCIPLINAS Y SABERES
Integrantes: Leydi Alejandra Álvarez,Alejandra Correa, Carolina Noguera,
Johanna Rodríguez y Angie Santander.

UN BUEN MAESTRO
Un joven llamado Daniel se interesaba en todo lo que tenía que ver con la educación,este joven soñaba con terminar su carrera y ser un buen maestro. Pero él se dio cuenta que para llegar a ser lo que se había propuesto tenía que saber las características sobre la enseñabilidad delas disciplinas y saberes, lo cual le llamo mucho la atención y decidió ir a la biblioteca a investigar y consulto en varios libros que le decían que las características hacen referencia a losconocimientos producidos por la humanidad y organizados en saberes; después de leer esto Daniel pensó que era interesante investigar sobre este tema, porque así se obtiene más conocimiento.
Luego salió dela biblioteca para su próxima clase en la cual el profesor hablo de que cada conocimiento está preparado por su estructura la cual posibilita la enseñanza y su rasgo fundamental es su confiabilidad yuniversabilidad, el profesor también les platicó que la enseñanza del conocimiento está enmarcada entre las dimensiones intelectuales, éticas y sociales. Después de esto les dijo a sus alumnos quetodo lo que les ha enseñado será importante para llegar a ser un buen maestro, otro punto fundamental que vio Daniel en lo que le explico su maestro fue la modificación del aprendizaje y la formaciónmoral para aplicarlo en cada estudiante.
al día siguiente él comprendió que el futuro docente es el que crea aprendizajes significativos y toma en cuenta los entornos socioculturales de susalumnos, ya que la cultura hace parte fundamental de ellos, esto propicia ambientes para el buen aprendizaje de los niños. Esta parte le llamo la atención a Daniel, porque el profesor se debe tomar el...