Enseñando

TRABAJO PRÁCTICO N° 1


LA EDUCACION AMBIENTAL


Trabajo Práctico N° 1: LA EDUCACIÓN AMBIENTAL




1. ¿Cómo se define a la educación ambiental? ¿Qué se entiende por educaciónambiental?
2. ¿Cuáles son sus propósitos generales?
3. ¿De qué manera se propone abordarlos?
4. ¿Se menciona a la educación ambiental en el campo de conocimiento de la realidad natural y socialdel diseño curricular de Nivel Inicial? Y si se menciona, marcar en qué eje.


Respuestas:
1. Definimos a la educación ambiental como un proceso pedagógico dinámico y participativo, que buscadespertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio donde vive); busca identificar lasrelaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno (medio Ambiente) y el hombre, así como también se preocupa por promover una relación Armónica entre el medio natural y lasactividades desarrolladas por los hombres a través de un desarrollo razonable, todo esto con el fin de garantizar el sostenimiento y calidad de las generaciones actuales y futuras.
En la educaciónambiental interactúa entre sí la naturaleza (medio ambiente) donde se definen los ecosistemas, la importancia de la atmósfera (clima, composición e interacción), el agua (la hidrosfera, ciclo del agua),el suelo (litosfera, composición e interacción), el flujo de materia y energía dentro de los diferentes entornos naturales (ciclos biológicos, ciclos bioquímicos), así mismo el comportamiento de lascomunidades y poblaciones (mutualismo, comensalismo, entre otros), la segunda línea va dirigida a la interacción que hay entre el ambiente y el hombre, como las actividades que influyen en losecosistemas, como el ser humano ha aprovechado los recursos, así mismo brinda la descripción y consecuencias de la contaminación generados en las diferentes actividades, como se puede prevenir (reciclaje,...