Enseñanza De La Geometria

ENSEÑANZA DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS EN PREESCOLAR
Proyecto Integración
Área: Matemáticas
Materia: Geometría
Edad del Estudiante: 4 a 5 años
Colegio: Corporación Educativa San José
Responsables: docentes del grado transición
Mayivis Castro Ballesteros
Candy Álvarez Baldiris
Descripción:
.Al llegar al grado pre-escolar de la Corporación Educativa San José los niños no tienenconocimiento de las figuras geométricas; con este proyecto se pretende dar a conocer el tema e interiorizar los conceptos de forma lúdico recreativa para que los niños y las niñas apliquen este conocimiento y puedan ubicarse en su entorno educativo y social.

Objetivos:
Adquirir el conocimiento sobre las figuras geométrica, haciendo uso de herramientas didácticas, para la comprensión einteriorización del conocimiento que pueda aplicar a su vida diaria y adaptándose al medio en que vive   ubicándose en su entorno social.

Requisitos:
Ser estudiante delos grados de pre-escolar de la Corporación Educativa San José

Recursos:
Elementos del medio, crayolas, hojas de block, cartulina videos, y estrategias del aprendizaje basada en problemas, y el modelo constructivista, tv DVD, computadorDuración:
Los niños de la corporación Educativa San José al enfrentarse a su primer año escolar, presentan dificultad al reconocer e identificar las figuras geométricas básicas como son circulo, cuadrado, triangulo, rectángulo, las cuales hacen parte del entorno diario en el que se desarrolla el niño y que además  están incluidas en el  currículo para este nivel educativo. Con el propósito deconstruir el conocimiento en torno al tema, se plantean estrategias didácticas y pedagógicas que hagan significativo el proceso enseñanza-aprendizaje.

Labor del Docente:
* guiar el proyecto en el aula de clases.

* Propiciar en ambiente adecuado para la enseñanza aprendizaje

* Buscar el material didáctico para la elaboración del trabajo.

* Crear la interdisciplinar con lasotras áreas
Labor del Estudiante:
* La actividades a desarrollar en la ejecución de este proyecto son:
* Observación de los diferentes objetos  existentes en el aula de clase que tienen  las diferentes formas geométricas.
* Selección de figuras con los bloques lógicos.
* Inducción a cada uno de los temas por medio de videos de la Web y otros medios audiovisuales como televisiónque brinden una nueva forma de orientar los conocimientos.
* Observar las actividades propuestas en el programa para reforzar los conocimientos sobre cada una de las figuras geométricas.
* Aprender rondas y canciones con relación a los temas vistos con ayuda de la Internet, videos descargados y recursos con equipos de sonido.
ACTIVIDADES
Se implementaran cinco actividades para eldesarrollo del proyecto de aula, una por cada figura y la final  en la que se integraran el aprendizaje de las cuatro anteriores, en un lapso de tiempo de  30 minutos, Cada una  iniciando con una actividad de motivación y diagnostico que se desarrollará así:

1.    Tema: el círculo
Objetivo: Observar reconocer y nombrar  los diferentes objetos del aula de clase, de acuerdo a los conocimientos que traede su entorno.
Desarrollo de la actividad:
* Después de haber reconocido y mencionado los objetos que están en el aula, buscamos los objetos de forma circular y le mostramos sus diferentes características como figura geométrica, dándoles la respectiva definición del término círculo.
* Socializamos que otros objetos conocen que tengan esta misma forma como: aros, tapas, el reloj, platos,etc. y seguido se les entregara en una hoja el circulo para que lo coloreen.
* En el aula de sistemas observar un video que enseña el tema que se esta
* cada niño tendrá la oportunidad de realizar diferentes actividades y poder guardarlas luego en su carpeta para luego afianzar sus conocimientos
2.    Tema: El cuadrado.
Objetivo: Conocer el cuadrado como figura geométrica.
Desarrollo:...