ENSEÑANZA EDUCATIVA
Páginas: 14 (3404 palabras)
Publicado: 16 de abril de 2013
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Nacional Experimental
De los Llanos Occidentales
Ezequiel Zamora
Unellez –GuanaritoParticipante:
Guiza Jesús
Guanarito –Octubre 2012
Índice
Pags.
Dedicatoria………………………………………………………………………
iv
Agradecimiento………………………………………………………………….
v
Introducción …………………………………………………………………….
1
TeoríaHumanista………………………………………………………………
2
Humanismo……………………………………………………………………….
2
Principales representantes del humanismo…………………………………...
3
Metodología Científico-Humanista…………………………………………….
13
Principales características de las teorías……………………………………….
14
Características de la teoría humanística……………………………………….
14
Conclusión…………………………………………………………………………
15
Bibliografía ………………………………………………………………………..
16Dedicatoria
“Al Dios todo poderoso por permitirnos estudiar esta asignatura de psicología ya que esta es muy importante para ser humano”.
“A nuestros padres quienes nos han brindado la educación, su apoyo incondicionalmente”.
“A mi profesora Mirian Hidalgo que es el motivo que nos impulsa a seguir adelante con nuestros estudios ya que es un ejemplo para nosotros”.
“A nuestros amigos quienesson el motivo que nos impulsa a prepararnos cada día más”.
Guiza Jesús
iv
AGRADECIMIENTO
En el presente trabajo agradezco a la profesora Mirian Hidalgo quien labora en la Unellez Guanarito por ser una excelente profesionalmuy receptiva a la hora de plantear las normas para la ejecución de este trabajo también por sus valiosas orientaciones que nos ayudaron a conocer la teoría humanista que es de gran importancia para el ser humano.
Al Presidente de la República Hugo Rafael Chávez Frías por la creación de la aldea universitaria “Alí Primera”, por llevar la educación a los últimos rincones del territorionacional, por haber logrado la municipalización de la Universidad sin discriminación alguna.
Guiza Jesús
v
INTRODUCCION
El humanismo; fue movimiento desarrollado en Europa desde el siglo XVI que rompió con las tradiciones escolásticas medievales que consideraban a Dios como centro del universo.
Cabedestacar que la teoría humanista según Carl Rogers (1902) es uno de los autores más conocidos del movimiento humanista. Su método terapéutico, la terapia centrada en el cliente, o terapia no directiva, parte de la hipótesis central de que el individuo posee en sí mismo medios para la auto comprensión y para el cambio del concepto de sí mismo, de las actitudes y del comportamiento auto dirigido.Esta teoría se basa en el estudio de la personalidad del ser humano, más adelante en el desarrollo del trabajo se estará conociendo el término de la teoría humanista, principales representantes del humanismo, metodología científico-humanista.
Para culminar el humanismo es un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en elsiglo XIV en la península Itálica (especialmente en Florencia, Roma y Venecia).
1
LA TEORÍA HUMANISTA
El término humanismo se relaciona con las concepciones filosóficas que colocan al ser humano como centro de su interés. El humanismo filosófico resalta la dignidad del ser humano, aunque interpretada de distinto modo en las diferentes formas de humanismo...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Nacional Experimental
De los Llanos Occidentales
Ezequiel Zamora
Unellez –GuanaritoParticipante:
Guiza Jesús
Guanarito –Octubre 2012
Índice
Pags.
Dedicatoria………………………………………………………………………
iv
Agradecimiento………………………………………………………………….
v
Introducción …………………………………………………………………….
1
TeoríaHumanista………………………………………………………………
2
Humanismo……………………………………………………………………….
2
Principales representantes del humanismo…………………………………...
3
Metodología Científico-Humanista…………………………………………….
13
Principales características de las teorías……………………………………….
14
Características de la teoría humanística……………………………………….
14
Conclusión…………………………………………………………………………
15
Bibliografía ………………………………………………………………………..
16Dedicatoria
“Al Dios todo poderoso por permitirnos estudiar esta asignatura de psicología ya que esta es muy importante para ser humano”.
“A nuestros padres quienes nos han brindado la educación, su apoyo incondicionalmente”.
“A mi profesora Mirian Hidalgo que es el motivo que nos impulsa a seguir adelante con nuestros estudios ya que es un ejemplo para nosotros”.
“A nuestros amigos quienesson el motivo que nos impulsa a prepararnos cada día más”.
Guiza Jesús
iv
AGRADECIMIENTO
En el presente trabajo agradezco a la profesora Mirian Hidalgo quien labora en la Unellez Guanarito por ser una excelente profesionalmuy receptiva a la hora de plantear las normas para la ejecución de este trabajo también por sus valiosas orientaciones que nos ayudaron a conocer la teoría humanista que es de gran importancia para el ser humano.
Al Presidente de la República Hugo Rafael Chávez Frías por la creación de la aldea universitaria “Alí Primera”, por llevar la educación a los últimos rincones del territorionacional, por haber logrado la municipalización de la Universidad sin discriminación alguna.
Guiza Jesús
v
INTRODUCCION
El humanismo; fue movimiento desarrollado en Europa desde el siglo XVI que rompió con las tradiciones escolásticas medievales que consideraban a Dios como centro del universo.
Cabedestacar que la teoría humanista según Carl Rogers (1902) es uno de los autores más conocidos del movimiento humanista. Su método terapéutico, la terapia centrada en el cliente, o terapia no directiva, parte de la hipótesis central de que el individuo posee en sí mismo medios para la auto comprensión y para el cambio del concepto de sí mismo, de las actitudes y del comportamiento auto dirigido.Esta teoría se basa en el estudio de la personalidad del ser humano, más adelante en el desarrollo del trabajo se estará conociendo el término de la teoría humanista, principales representantes del humanismo, metodología científico-humanista.
Para culminar el humanismo es un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en elsiglo XIV en la península Itálica (especialmente en Florencia, Roma y Venecia).
1
LA TEORÍA HUMANISTA
El término humanismo se relaciona con las concepciones filosóficas que colocan al ser humano como centro de su interés. El humanismo filosófico resalta la dignidad del ser humano, aunque interpretada de distinto modo en las diferentes formas de humanismo...
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