Enseñanza Historica

Memoria sobre la enseñanza de la Historia
En mi opinión para poder enseñar Historia es necesario saber la definición de la misma y la importancia que tiene en nuestras vidas, tanto personales como profesionales. Napoleón Bonaparte decía “Aquel que no conoce su historia, está condenado a repetirla”. Además de que esta nos ayuda a encontrar nuestra identidad, a conocer nuestro origen y el porquéde muchas de las cosas que nos rodean hoy en día.
En general la historia se define como la rama de las ciencias sociales que estudia y analiza el pasado del hombre. Estudia y analiza los acontecimientos ocurridos, sus causas, su desarrollo y las consecuencias de los mismos.
En ese sentido actualmente existen diversas herramientas que nos ayudan a aprender de Historia y por ende a trasmitir elconocimiento cuando se pretende enseñar esta materia. Por lo que podemos echar mano de herramientas como libros, internet, documentales y hasta programas de TV.
Una de las herramientas que a mí más me agradan es la de las tecnologías de información y comunicación, en concreto el internet, ya que este nos permite acceder a un universo de información, la cual puede ser comparada y retroalimentadaconstantemente, siendo esta una de las herramientas que mes está en movimiento, se puede decir que podemos encontrar información fresca y actual sobre los temas que pretendemos enseñar.
Igualmente como docente, los profesores tenemos una herramienta imprescindible en el salón de clases, me refiero a los libros de texto, los cuales nos brindan una referencia sobre los que debemos trasmitirle a losalumnos en el salón de clases y nos sirven de guía sobre los requerimientos en cuanto a temas que los alumnos deben conocer, pero desde mi opinión personal, esta no puede ser la única fuente de información en la que debemos basarnos para enseñar esta materia ya que estamos hablando de algo que constante mente va cambiando debido al estudio que se hacen sobre esto.
En mi experiencia, los alumnos aprendenmás si las clases son interactivas y no incluyen solo lecturas y fuertes cantidades de información en textos aburridos y muy largos, por lo que es necesario hacer esta materia mucho más ilustrativa e interactiva.
En ese sentido considero que primero es necesario explicar a los alumnos el porqué de la Historia, darles una idea de cómo es que estamos hablando de hechos ocurridos en el pasado, elporqué de su importancia y como es que sabemos de ellos en la actualidad.
Una vez que los alumnos comprendan lo anterior es necesario poder encontrar métodos de enseñanza que despierten su interés en lo que se les pretende trasmitir, para ellos puede resultar aburrido leer un texto extenso sobre la guerra de independencia, por lo que podría ser mucho más productivo enseñarles a través de una seriede diapositivas con ilustraciones de películas, murales etc.
Una vez enseñando historia de la época prehispánica, un alumno me pregunto que para que le serviría aprender sobre un montón de rocas abandonadas haciendo referencia a las ruinas de algunas civilizaciones mesoamericanas, a lo que yo le conteste que en realidad era parte de nosotros, de nuestro origen, que en realidad esas rocas eranpalacios, viviendas y parte de la forma de vida de nuestros antepasados y que con un poco de suerte podría tratarse de la forma de vida de alguno de sus tátara abuelos.
Esto despertó el interés en el niño y le dio otra perspectiva a su forma de aprender, es por eso que resulta necesario dar a los niños una referencia sobre lo que significa aprender un determinado tema y la importancia que puede teneren su vida cotidiana.
Otra de las dificultades de enseñar esta materia, es que los conceptos en Historia, tienen una serie de rasgos que contribuyen a complicar su aprendizaje, ya que muchos ellos se presentan a los alumnos y poseen un nivel de abstracción muy elevado y extrañan su comprensión.
Es por eso que es necesario simplificar muchos de estos conceptos y contextualizarlos en un mundo...