Enseñanza Por Competencia O Mas Bien Aprendizaje Por Competencia

Páginas: 2 (389 palabras) Publicado: 5 de junio de 2012
Enseñanza por Competencia o Mas bien Aprendizaje por competencia
Si son como yo de los que se preocupa porque sus estudiantes aprendan hacer las cosas que usted de alguna manera les enseña, debeleer este resumen.

Especialmente en matematematicas, pero en todas las áreas del conocimiento; a todos los niveles de enseñanza, el aprendizaje por competencias es mas favorable para el el estudiantey para el maestro. Ha escuchado la frase ^ El maestro es un facilitador, y se ha preguntado, ¿Como serlo? O por lo menos no se ha creído ser uno; esto es porque no esta enseñando en base acompetencias, sino en base a propósito.

Si a usted le dijeran 2 + 2 es 4, pero nunca usted realizara esta operación, aprendería a sumar o se daría cuenta de que lo que sucede es una adicion; claro que no.Pero algo mas complicado, su le dijeran que en 1 Km hay 1000 M, pero usted nunca midiera esas longitudes podría usted mas o menos establecer la distancia que hay de un punto a otro para que haya unkilómetro; no seria fácil, pues para usted, un kilómetro es cualquier cosa que tenga solo 1000 m, pero que tan grande o tan pequeño es, no sabe; pues es a eso que se refiera la enseñanza por competencia,busca formar, tal como dice el currículum: sujetos críticos, y capaces de estructurar su propio conocimiento.

Definición

Competencia
Se define como la capacidad que se tiene de realizar tareasdiversas y responder a demandas complejas.

Ya considero que con la definición no se necesita una gran expliación de que es enseñar en base a competencias.

Profe, es mas fácil para usted y mejorpara sus alumnos enseñar a hacer algo que solo decirlo en teoría.

Aquí la teoría son los pies, pero el aprender a hacer son las muletas con las que realmente puedes caminar.

Enseñar en base acompetencia es enseñar a hacer, a construir nuestro propio conocimiento, a aprender por lo que yo estoy haciendo.

De esta forma, maestro usted sera un Facilitador de los conocimientos, no un...
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