enseñanza
Páginas: 4 (806 palabras)
Publicado: 11 de junio de 2013
CAT-1
Secretaría de Educación Pública del Estado
Dirección de Educación Básica
Coordinación del Programa Nacional de Lectura en Tlaxcala
CATÁLOGO PEDAGÓGICO
VINCULACIÓN BIBIBLIOTECA ESCOLAR YDE AULA CON LOS CAMPOS FORMATIVOS O ASIGNATURAS
Sector: Zona escolar: Nombre Escuela: C.C.T.:
Grado y
Grupo.
5°“A”
Campo formativo: Lenguaje y Comunicación
Asignatura: Español
Estándar curricular:
Periodo escolar según corresponda; 1º., 2º., 3º, 4º.
Bloque.
IIICompetencia: el empleo del lenguaje como medio para comunicarse en forma oral y escrita.
La toma de decisiones con información suficiente para expresarse einterpretar mensajes.
La comunicación efectiva y afectiva.
La comunicación del lenguaje como una herramienta para representar , interpretar la realidadAprendizaje esperado: infiera en las características, sentimientos y motivaciones de los personajes de un cuento a partir de sus acciones.
Escribe en párrafos usando primera o tercera persona.Usa conectivos para dar suspenso como: en ese momento, de repente, etc.
Reconoce el uso de verbos para describir acciones, pensamientos y sentimientos.
Reconoce los verbos pasados usados endescripciones y narraciones.
Libros.
(Biblioteca: escolar/aula)
Aula
La bolsa o la vida:
Autor: Towson, Hanzel. Ilus.David Mckee;trad.Miguel Hernandez_ México: SEP Anaya 2003, 96p. Il. (Librosdel rincón) SEP.
Dracula:
Autor: Bram Stoker; ilus, todor Humphries México: SEP: editorial cordilleras de los andes 2005 64P. il(libros del rincón) ISBN: 970790-705-3 SEP.
Los cinco soles:Autor: Jaime Labastida los Mochis, Sinaloa, 1939 siglo veintiuno editores SEP, comisión nacional de libros de texto gratuito (CONADE).
La domadora de miedos:
Autor: Alemán Lascurain Guadalupe,...
Secretaría de Educación Pública del Estado
Dirección de Educación Básica
Coordinación del Programa Nacional de Lectura en Tlaxcala
CATÁLOGO PEDAGÓGICO
VINCULACIÓN BIBIBLIOTECA ESCOLAR YDE AULA CON LOS CAMPOS FORMATIVOS O ASIGNATURAS
Sector: Zona escolar: Nombre Escuela: C.C.T.:
Grado y
Grupo.
5°“A”
Campo formativo: Lenguaje y Comunicación
Asignatura: Español
Estándar curricular:
Periodo escolar según corresponda; 1º., 2º., 3º, 4º.
Bloque.
IIICompetencia: el empleo del lenguaje como medio para comunicarse en forma oral y escrita.
La toma de decisiones con información suficiente para expresarse einterpretar mensajes.
La comunicación efectiva y afectiva.
La comunicación del lenguaje como una herramienta para representar , interpretar la realidadAprendizaje esperado: infiera en las características, sentimientos y motivaciones de los personajes de un cuento a partir de sus acciones.
Escribe en párrafos usando primera o tercera persona.Usa conectivos para dar suspenso como: en ese momento, de repente, etc.
Reconoce el uso de verbos para describir acciones, pensamientos y sentimientos.
Reconoce los verbos pasados usados endescripciones y narraciones.
Libros.
(Biblioteca: escolar/aula)
Aula
La bolsa o la vida:
Autor: Towson, Hanzel. Ilus.David Mckee;trad.Miguel Hernandez_ México: SEP Anaya 2003, 96p. Il. (Librosdel rincón) SEP.
Dracula:
Autor: Bram Stoker; ilus, todor Humphries México: SEP: editorial cordilleras de los andes 2005 64P. il(libros del rincón) ISBN: 970790-705-3 SEP.
Los cinco soles:Autor: Jaime Labastida los Mochis, Sinaloa, 1939 siglo veintiuno editores SEP, comisión nacional de libros de texto gratuito (CONADE).
La domadora de miedos:
Autor: Alemán Lascurain Guadalupe,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.