Enseñanza

Páginas: 9 (2242 palabras) Publicado: 2 de diciembre de 2013
Resuma y explique en sus propias palabras de qué trata la lectura.
La lectura nos habla de que el proceso de enseñanza es fundamental en nuestros niños. De acuerdo a la enseñanza que se le dé es que comenzamos a forjar su ser yo de cada uno de nuestros niños. Este psicólogo que nos relata la lectura se basa en que todo el ser humano que elija la carrera del magisterio puede tener todo elconocimiento adecuado, pero no saber transmitir el mismo en la sala de clase. Por lo que, toda persona es discípulo y maestro de nuestros niños porque vivir es aprender y en la vida uno aprende cosas nuevas día a día. A pesar de que el maestro trabaja con un tiempo limitado, con diferentes tipos de madurez en nuestros niños y de los fines específicos de la educación realiza una labor extraordinaria en lamayoría de los casos de los estudiantes. Todo el tiempo en nuestra vida el ser humano les enseña a otros porque enseñar es instruir, explicar, relatar a una persona una situación que no entienda, pero muy poco puede ser enseñado en el sentido a que se refiere y se dirige la lectura. El proceso de enseñar es uno donde uno espera en un tiempo razonable el fruto de lo enseñado. El maestro es lapieza del romper cabeza que debe saber más que el estudiante, pero en su subconsciente existe una ignorancia de esencia de estudiante que piensa que el también, aprenderá todos los días. La enseñanza a su vez, la compara con la fábula de los ciegos y el elefante donde en resumen nos dice que el proceso de enseñanza de un maestro va de acuerdo a sus conocimientos y en el aspecto que tenga porencontrar una respuesta sencilla a lo enseñado. Es decir, el mismo se suele limitar en sus actividades educativas, en su desarrollo de personalidad y otros aspectos basándose en su pobre concepto de la naturaleza de enseñanza, comparando la misma con el ciego que toco la cola y lo visualizó como una cuerda, debido a que es un proceso sutil donde se producen estrechos estereotipos en lo que tantos maestrosse dejan caer. En conclusión, la enseñanza es una dinámica, absorbente que durante su proceso se pueden producir factores inmediatos que por su propia naturaleza podrían no ser predecibles o controlables. Claro esta, según aconsejado por Winston Churchill; "es un error mirar demasiado adelante. Solo un eslabón en la cadena del destino puede ser forjado a la vez". La enseñanza es una profesióninmensa la cual te brinda satisfacciones inmensa y recompensas que ninguna otra carrera te podría brindar, aunque nos cueste arduo trabajo y en algunos casos destruye al maestro y el material que enseña el mismo cuando lo ejecuta de manera inadecuada y sin lograr transmitir correctamente el material o el mensaje que se ha propuesto enseñar en su sala de clase. Por tanto, la lectura brinda una luzde que se desarrollen propósitos que varíen de acuerdo al nivel de madurez y capacidad de los estudiantes y trabajar con el campo o la materia de estudio a un nivel de principio que sea aplicable en todo tipo de enseñanza, desde nivel primario hasta nivel superior.




Identifique y explique el problema o asunto que da propósito al argumento del autor.
El problema que nos expone el autor esque la enseñanza es un proceso que demanda tiempo para poder ver sus frutos. Que un maestro puede estar altamente capacitado en su materia, pero no necesariamente desarrolla la capacidad de transmitir y de hacer llegar el mensaje como corresponde. También, nos habla de que en la vida existen tres papeles que una persona poco sensata podría desempeñar y entre ella menciona la del maestro. Por loque, el maestro debe ser un modelo que este completamente estructurado adecuadamente y así sería menor el riesgo de fracasar en su carrera y en la materia que va a enseñar. El autor argumenta su lectura en que aunque la enseñanza es una carrera bonita llena de satisfacciones puede ser una adversa para maestro al fracasar en su carrera y en el método de enseñanza que seleccione para sus niños. Por...
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