enseñanzas mínimas de la lengua española

Asignatura
Didáctica de la
lengua española en
Educación Primaria

Datos del alumno

Fecha

Apellidos: Collado Belvis
31/3/2014
Nombre: Núria

ENSEÑANZAS MÍNIMAS DE LA LENGUA Y LITERATURA
ESPAÑOLA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL AREA Y CONTRIBUCIÓN DEL ÁREA A
LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
A lo largo de los tres ciclos que constituyen la educación primaria y através del trabajo
de la lengua y la literatura española el alumnado a de lograr adquirir la competencia en
comunicación lingüística, dicha competencia se logra cuando nuestro alumnado es capaz
de:
D Utilizar el lenguaje como herramienta para la comunicación oral y escrita, de manera
que a través de dicho lenguaje el alumnado sea capaz de representar, interpretar y
comprender la realidad y a lavez sea capaz también, de construir su propio
conocimiento y comunicarlo regulando su propio pensamiento, sus emociones y
su conducta. Al finalizar la educación primaria el alumnado ha de ser capaz de dominar
la lengua española oral y escrita en múltiples contextos.
D Comunicación Oral y

D Comprensión,

D Construcción y

escrita para establecer

interpretación y

comunicación delvínculos y relaciones,

representación de la

conocimiento para

convivir y resolver conflictos

realidad para fomentar la

desarrollar las habilidades

a través de escuchar,

igualdad y eliminar

de búsqueda

exponer y dialogar en

estereotipos a través del

procesamiento y

situaciones comunicativas

uso de la lengua como

recopilación de información

diversas ycontextos

herramienta para el análisis

y habilidades de

diversos siguiendo las

crítico y constructivo de la

comprensión lectora y

reglas de intercambio

información y del

composición de textos con

comunicativo propias de

conocimiento de las

finalidades comunicativas a

cada situación.

convenciones sociales y de

través de la lectura y la

los aspectosculturales; y

escritura.

adaptación del lenguaje al
contexto y a la intención
comunicativa.

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El trabajo que se realiza en el área de la lengua y literatura española permite el desarrollo
de diversas competencias básicas como son:
• Competencia en comunicación lingüística en cuanto las actividades se
enmarcan en el uso social de la lengua en diferentes contextos comunicativos y sonextrapolables al uso del lenguaje en general ya sea en lengua española o en otras
lenguas.
• Competencia de aprender a aprender en cuanto se realizan actividades
orientadas a la búsqueda de información y a la construcción de conocimientos
expresados y representados mediante el uso de diversos formatos.
• Competencia de autonomía e iniciativa personal en cuanto el lenguaje es la
base delpensamiento y del análisis que permite al alumnado analizar problemas,
elaborar planes de actuación y realizar procesos de toma de decisiones regulando la
propia actividad de aprendizaje y pensamiento del alumno de manera progresiva. Desde
el área se contribuye también a que el alumnado sea capaz de comunicar afectos y
sentimientos.
• Competencia en el tratamiento de la información y competenciadigital en
cuanto desde el área se trabajan los conocimientos y las habilidades para la búsqueda,
selección, comprensión y tratamiento de la información y su comunicación. El currículo
del área incluye el uso de soportes electrónicos en la composición de textos aspecto
que afecta al proceso de escritura: planificación, ejecución del texto y revisión.
• Competencia social y ciudadana conseguida através de la comunicación entre
iguales y entre el entorno. A través de la lengua y fomentando el concepto de que todas
las lenguas son aptas para la comunicación el alumnado a de conseguir transmitir y
comprender lo que otros transmiten, en un ambiente de convivencia, respeto y
entendimiento.
• Competencia artística y cultural conseguida a través de la lectura, la
comprensión y la...