Enseñar español en preescolar
Los niños desde la casa traen conocimientos previos sobre ellenguaje, unos tienen un vocablo bien desarrollado, expresan sus ideas con claridad, tienen buena pronunciación, variedad de palabras y conceptos, pero en ocasiones niños presentan problemas de pronunciación,falta de vocabulario, timidez, esto se debe a la falta de la práctica lingüística en casa, ya que los padres en ocasiones están muy ocupados y no les brindan la atención necesaria para que seexpresen o los tienen chiples y prefieren expresarse mediante llantos o gemidos.
Al estar frente a grupo hay que ofrecerles un ambiente enriquecedor de puntos de vista de ideas, en las cuales logrenexpresar con totalidad y entendimiento lo que quieren comunicar, realizar actividades en las cuales participen oralmente y esto favorecerá a los niños en los cuales en su casa no tiene la oportunidad de unintercambio de diálogos. Crear situaciones en las cuales expresen mundos imaginarios, fantasías, momentos pasados, futuros para que logren un mayor entendimiento de porque lo dicen, como lo dicen, quesignifica, logren entender nuevas palabras, expresiones, ampliar su capacidad de escuchar, ya que este es un problema muy común con los niños pequeños ya que en preescolar se encuentran en la etapadel egocentrismo y lo que hagan, digan, piensen, así va a ser tal cual, hay que enseñarles a escuchar y ser respetuosos de lo que otros dicen. Las actividades como el canto, rimas, cuentos, poemas,...
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