Ense Anza Basada En Valores


Enseñanza basada en valores

Desde la concepción hasta su muerte el ser humano vive una constante correspondencia con su ambiente, mediante una interacción de influencia mutua, asimismo la persona recibe las normas y los valores sociales; los asimila de acuerdo con sus inclinaciones y los utiliza para enriquecer y/o modificar su propio comportamiento, de acuerdo a sus principios personales.Todo ello se enmarca en lo que se conoce como educación. Este concepto que puede catalogarse como sinónimo de influencia, se da en forma asistemática en la familia, y grupos sociales a los que pertenece el ser humano; pero también puede darse en forma organizada, sistemática e institucionalizada, según planes previamente establecidos.
Esto significa la preparación de la persona para la vida y por lavida. La familia como grupo de la sociedad, juega un papel determinante en el proceso de formación de valores. De ahí la razón, por la que Moleiro, (2001) señala que la familia es “la primera escuela de valores donde se forman los primeros hábitos” (p.12). A su vez, la autora especifica que la escuela es un medio de formación de valores y el lugar donde el educador debe mantener una actitudtransmisora de valores, siendo lo más importante el ejemplo coherente entre lo que el docente dice y lo que hace.
Actualmente la formación de valores puede perfilarse como el problema más importante de la educación contemporánea, es por ello que la escuela es, de alguna manera, uno de los principales medios en la sociedad para la transmisión de los valores. Esta tarea de la escuela no es nueva, desdesiempre ha tenido como función principal educar, no solo transmitiendo información, sino formando a los seres humanos. La diferencia radica en que esta responsabilidad se está haciendo más explícita en la época contemporánea. La escuela debe promover los valores de responsabilidad, respeto, tolerancia, honestidad, solidaridad y justicia.
Atendiendo a los planteamientos anteriores, García, (1996).plantea que la formación en valores tiene que ver con la necesidad de aprender a vivir con los demás y con el medio natural, así como de crecer internamente. Esta formación se orienta en alcanzar la propia madurez emocional, psicológica y de desarrollo de actividades positivas ante el mundo, actitudes que posibiliten la exteorizacion de potencialidades individuales y de grupo al mismo tiempo elmejoramiento de la calidad en las relaciones e interacciones colectivas.
Al respecto Ramos (1998) señala que vivir con los demás supone aprender a valorar el respeto, el diálogo, la tolerancia, la libertad, la justicia, la equidad entre muchos otros valores porque gracias a la vivencia de cada uno de ellos es que se hace posible la vida en común. Además son valores guías para la acción y en el ámbitoeducativo son quienes dirigen la vida del educando.
Por ello es indispensable que la educación actual se lleve a cabo a través de la puesta en práctica de la enseñanza basada en valores que permita a los estudiantes actuar en correspondencia a los principios que norman la conducta del individuo, para lograr una transformación verdadera en las instituciones educativas y por ende en la sociedad.Por lo tanto son los valores quienes dan sentido a lo que hace el hombre, elige y desea; y están determinados por circunstancia individuales, sociales, históricas y culturales, prescribiendo el modelo de comportamiento del individuo así como también sus principios, motivaciones, objetivos y metas personales.

Al referirse a los valores, Jiménez (2008). Señala que “los valores son principios que nospermiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud”. (p. 30)
En este sentido, los valores son aquellas cualidades o características que se posee, son acciones propias seleccionadas...