Ense anza del Espa ol en Educaci n B sica




Ámbito de Participación Social
Ampliar los espacios de incidencia de los alumnos y favorecer el desarrollo de otras formas de comprender el mundo y actuar en él. Por eso, se han integradodiversas prácticas relacionadas con la lectura y el uso de documentos administrativos y legales, así como otras que implican la expresión y defensa de la opinión personal y la propuesta de soluciones a losproblemas que analiza, también comprende el desarrollo de una actitud crítica ante la información que se recibe de los medios de comunicación, por lo que la escuela no puede ignorar el impacto queejercen.







BIBLIOGRAFÍA
http://es.slideshare.net/agustin028/propsito-general-de-la-enseanza-del-espaol-en-la-educacin-bsica-y-los-propsitos-para-la-enseanza-del-espaol-en-la-educacin-secundariahttp://es.slideshare.net/erikasusanahernandez/ambitos-o-ejes-de-estudio








PROPÓSITO DE ESPAÑOL



Lorenia Rubio Baeza
Secundaria Benito Juárez
1°D
Ana Fernanda Zazueta
Loreto, B.C.S.
01 deSeptiembre 2105

PROPÓSITO DE ESPAÑOL
El propósito general de la enseñanza del español es utilizar el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente, para interactuar en distintos contextossociales. Reconoce y aprecia la diversidad lingüística del país.
Los procesos de enseñanza del español en la escuela secundaria están dirigidos a acrecentar y consolidar las prácticas sociales dellenguaje y la integración de los estudiantes en la cultura escrita, así como a contribuir en su formación como sujetos sociales autónomos, conscientes de la pluralidad y complejidad de los modos deinteractuar por medio del lenguaje.


Ámbito de Estudio
Tienen el propósito de apoyar a los alumnos en el desempeño de sus estudios, para que puedan expresarse oralmente y por escrito en un lenguaje formal yacadémico. Desde esta perspectiva, lo encaminan a leer y escribir para aprender y compartir el conocimiento de las ciencias, las humanidades y el conjunto de disciplinas; así como apropiarse del...