Enseñanza Aprendizaje
Páginas: 3 (529 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2012
ENSEÑANZA:
La enseñanza es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de 3 elementos: un profesor o docente, uno o varios alumnos o discentes y el objeto de conocimiento.Según la concepción enciclopedista, el docente transmite sus conocimientos al o a los alumnos a través de diversos medios, técnicas y herramientas de apoyo; siendo él, la fuente del conocimiento, y elalumno un simple receptor ilimitado del mismo. El aprendizaje es un proceso bioquímico.
Los niveles de substancias, F, Na, N, Mg… que hacen el proceso bio químico del aprendizaje no pueden sermencionados sin antes detenernos a pensar que significa aprender para los seres que tienen cerebro. Este aprendizaje se orientará a conocer todo aquello que sirva para sobrevivir:
1. Aquello de lo quedependerá la vida reproductiva; atraer, aparearse, criar hijos
2. Aquello de lo que dependerá el trabajo: habilidades físicas e intelectuales.
3. Aquello de lo que dependerá el estar vivo: pelear,huir, agredir, astucia preventiva.
APRENDIZAJE:
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultadodel estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. Elaprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.
El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estarorientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado. El estudio acerca de cómo aprender interesa a la neuropsicología, la psicología educacional y la pedagogía.
El aprendizajecomo establecimiento de nuevas relaciones temporales entre un ser y su medio ambiental ha sido objeto de diversos estudios empíricos, realizados tanto en animales como en el hombre. Midiendo los...
La enseñanza es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de 3 elementos: un profesor o docente, uno o varios alumnos o discentes y el objeto de conocimiento.Según la concepción enciclopedista, el docente transmite sus conocimientos al o a los alumnos a través de diversos medios, técnicas y herramientas de apoyo; siendo él, la fuente del conocimiento, y elalumno un simple receptor ilimitado del mismo. El aprendizaje es un proceso bioquímico.
Los niveles de substancias, F, Na, N, Mg… que hacen el proceso bio químico del aprendizaje no pueden sermencionados sin antes detenernos a pensar que significa aprender para los seres que tienen cerebro. Este aprendizaje se orientará a conocer todo aquello que sirva para sobrevivir:
1. Aquello de lo quedependerá la vida reproductiva; atraer, aparearse, criar hijos
2. Aquello de lo que dependerá el trabajo: habilidades físicas e intelectuales.
3. Aquello de lo que dependerá el estar vivo: pelear,huir, agredir, astucia preventiva.
APRENDIZAJE:
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultadodel estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. Elaprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.
El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estarorientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado. El estudio acerca de cómo aprender interesa a la neuropsicología, la psicología educacional y la pedagogía.
El aprendizajecomo establecimiento de nuevas relaciones temporales entre un ser y su medio ambiental ha sido objeto de diversos estudios empíricos, realizados tanto en animales como en el hombre. Midiendo los...
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