Enseñanza-Aprendizaje
Páginas: 4 (869 palabras)
Publicado: 31 de julio de 2012
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1:
“PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE”
EVALUACIÓN Nº 1
1. Al desarrollar las dimensiones del aprendizaje, aparecenestrategias que el alumno puede utilizar. Contraste estas estrategias de aprendizaje con su experiencia personal en su uso, determinando cómo y cuándo las ha utilizado. (10 puntos)
Tomando comoejemplo la reglamentación del tránsito, en sus aspectos teóricos se ocuparan las siguientes estrategias de aprendizaje.
A. Lectura. Luego de la lectura de los capítulos, relaciona los conceptos ytemas más relevantes.
B. Se realiza luego un resumen de los elementos y temas más importantes
C. Considerando los conceptos más destacados de los contenidos estudiados se elabora un mapaconceptual, que ordene y destaque dichos conceptos
2. Señale la materia en que usted es especialista. Determine tres contenidos de ese tema y seleccione las estrategias de aprendizaje másadecuadas para estudiarlos. Justifique en cada caso. (9 puntos)
La materia es “conducción de vehículos motorizados”
A. Esquema. Se realiza para aprender los conceptos y definiciones acercade la conducción de los vehículos motorizados.
B. Mapa conceptual. Estrategia que se utiliza para elaborar un orden lógico del tablero de instrumentos de un vehículo motorizado.
C.Investigación. Estrategia que permite al alumno analizar la materia entregada, para aplicar el mejor procedimiento en la realización de la conducción urbana.
3. De acuerdo a suscaracterísticas personales, seleccione tres estrategias de aprendizaje que utiliza al momento de estudiar. Fundamente el porqué de su elección. (6 puntos)
Considerando el tema de estudio teórico, enprimer lugar realizo siempre una lectura general de la materia o contenido a estudiar.
En segundo lugar y de acuerdo a la extensión del capítulo estudiado, armo breves resúmenes de la...
“PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE”
EVALUACIÓN Nº 1
1. Al desarrollar las dimensiones del aprendizaje, aparecenestrategias que el alumno puede utilizar. Contraste estas estrategias de aprendizaje con su experiencia personal en su uso, determinando cómo y cuándo las ha utilizado. (10 puntos)
Tomando comoejemplo la reglamentación del tránsito, en sus aspectos teóricos se ocuparan las siguientes estrategias de aprendizaje.
A. Lectura. Luego de la lectura de los capítulos, relaciona los conceptos ytemas más relevantes.
B. Se realiza luego un resumen de los elementos y temas más importantes
C. Considerando los conceptos más destacados de los contenidos estudiados se elabora un mapaconceptual, que ordene y destaque dichos conceptos
2. Señale la materia en que usted es especialista. Determine tres contenidos de ese tema y seleccione las estrategias de aprendizaje másadecuadas para estudiarlos. Justifique en cada caso. (9 puntos)
La materia es “conducción de vehículos motorizados”
A. Esquema. Se realiza para aprender los conceptos y definiciones acercade la conducción de los vehículos motorizados.
B. Mapa conceptual. Estrategia que se utiliza para elaborar un orden lógico del tablero de instrumentos de un vehículo motorizado.
C.Investigación. Estrategia que permite al alumno analizar la materia entregada, para aplicar el mejor procedimiento en la realización de la conducción urbana.
3. De acuerdo a suscaracterísticas personales, seleccione tres estrategias de aprendizaje que utiliza al momento de estudiar. Fundamente el porqué de su elección. (6 puntos)
Considerando el tema de estudio teórico, enprimer lugar realizo siempre una lectura general de la materia o contenido a estudiar.
En segundo lugar y de acuerdo a la extensión del capítulo estudiado, armo breves resúmenes de la...
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