Enseñanza-aprendizaje
Páginas: 3 (654 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2014
Sara Alejandra Guerra Martínez No. 25
Segundo año Sección A
Estrategias de enseñanza-aprendizaje.
1. Investigar sobre Estrategias de Enseñanza-aprendizaje de informática y proponer cual fuela que más le llamo la atención y por qué?
R. Mapas Conceptuales: ¿Por qué? Me parece una idea que a todos nos favorece, es un buen método que mantiene la clase dinámica y activa, no es difícily las explicaciones llegan de mejor manera.
Preguntas Docente-alumno: es una oportunidad de interactuar más con la clase, no solo porque el alumno se concentra más sino también hay una mejorcomunicación.
Ya sea transmitir un contenido, para que sirva de actividad al alumno o al profesor, o como instrumento de evaluación, los medios que se seleccionan deber ser capaces de:
Permitir obtenerel tipo de respuesta requerido del alumno para comprobar el logro del objetivo.
Ser adecuados al propósito para el que se transmiten los datos.
Ajustarse a las limitaciones del medio ambiente en elque se va a operar (personal, tiempo, materiales, equipos y facilidades con que se cuenta).
Los recursos son múltiples, pero hay que seleccionar el medio más adecuado para el objetivo que sepretende http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0014procesoaprendizaje.htm
2. Según su criterio ¿Cuáles son los principales problemas que se le presentan en el aula de clases en el proceso deEnseñanza -aprendizaje? ¿Por qué?
El docente: en estos tiempos la forma de enseñar ha cambiado demasiado, las cosas ya no se enseñan de la misma forma, y sea bueno que el docente sepa que algunaspersonas no comprenden su modo de enseñanza o que a otras no l gusta como enseña, a veces eso afecta el rendimiento académico, en mi opinión, a mi me gusta la forma de enseñar que tiene el maestro deinformática, pero a veces es un poco confusa, me gustaría que fuera más dinámica.
3. ¿Cuáles creen ustedes que son los principales distractores para el proceso de Enseñanza -aprendizaje para la...
Segundo año Sección A
Estrategias de enseñanza-aprendizaje.
1. Investigar sobre Estrategias de Enseñanza-aprendizaje de informática y proponer cual fuela que más le llamo la atención y por qué?
R. Mapas Conceptuales: ¿Por qué? Me parece una idea que a todos nos favorece, es un buen método que mantiene la clase dinámica y activa, no es difícily las explicaciones llegan de mejor manera.
Preguntas Docente-alumno: es una oportunidad de interactuar más con la clase, no solo porque el alumno se concentra más sino también hay una mejorcomunicación.
Ya sea transmitir un contenido, para que sirva de actividad al alumno o al profesor, o como instrumento de evaluación, los medios que se seleccionan deber ser capaces de:
Permitir obtenerel tipo de respuesta requerido del alumno para comprobar el logro del objetivo.
Ser adecuados al propósito para el que se transmiten los datos.
Ajustarse a las limitaciones del medio ambiente en elque se va a operar (personal, tiempo, materiales, equipos y facilidades con que se cuenta).
Los recursos son múltiples, pero hay que seleccionar el medio más adecuado para el objetivo que sepretende http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0014procesoaprendizaje.htm
2. Según su criterio ¿Cuáles son los principales problemas que se le presentan en el aula de clases en el proceso deEnseñanza -aprendizaje? ¿Por qué?
El docente: en estos tiempos la forma de enseñar ha cambiado demasiado, las cosas ya no se enseñan de la misma forma, y sea bueno que el docente sepa que algunaspersonas no comprenden su modo de enseñanza o que a otras no l gusta como enseña, a veces eso afecta el rendimiento académico, en mi opinión, a mi me gusta la forma de enseñar que tiene el maestro deinformática, pero a veces es un poco confusa, me gustaría que fuera más dinámica.
3. ¿Cuáles creen ustedes que son los principales distractores para el proceso de Enseñanza -aprendizaje para la...
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