enseñanza de la bibia

IGLESIA CRISTIANA EVANGÉLICA PENTECOSTAL MARACAY
I.C.E.P.M.A
ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
maracay, estado aragua






COMO ENSEÑAR
LA BIBLIA
A LOS JOVENES:
¿Cuál es la diferencia?



Maestro: Fabiola de Álvarez




Maracay, 09 de junio de 2014





COMO ENSEÑAR LA BIBLIA A LOS JOVENES



1. El Aprendizaje Mediante La Experiencia Directa: sacando a los jóvenes desu zona de confort y viendo las necesidades del prójimo se aprende experimentando. Para enseñar a los jóvenes la experiencia de primera mano es esencial.

2. El Modelo a Imitar es el Mejor Aprendizaje para los Jóvenes: los jóvenes son imitadores de conductas, importando poco el método de enseñanza, pero si en gran manera la espiritualidad y sinceridad del maestro basándose en la observación. Darejemplo nunca remplazara una enseñanza apropiada, pero un estilo de enseñanza superior nunca se sustituirá por ser la persona que usted desea que ellos aprendan a ser. No existe un prototipo de persona pero su que tengan como requisito el Servicio al Señor, el interés de comprender y ministrar a los adolecentes.

3. Los jóvenes aprenden mejor cuando descubren la verdad por si mismos: elmaestro debe implantar estructuras a los estudiantes para que manejen el liderazgo y se interesen en el estudio bíblico. Los maestros deben crear el ambiente donde las dudas y las preguntas se vean como normal y como medios importantes para el desarrollo y la comprensión. Si el maestro no tiene dominio de un tema el cual surja una interrogante de algún estudiante se debe emplear la sabiduría necesariapara no limitar la libertad del estudiante para hacer preguntas, y se debe reservar una siguiente oportunidad para tratar el tema a manera de prepararse adecuadamente antes de resolver una pregunta difícil, de esta manera no será tomada dicha duda del estudiante como una verdad absoluta del maestro.

4. Mejor aprendizaje con lecciones relevantes y enfocados en las necesidades: es determinantesaber lo que a los estudiantes les importa y los sucesos que están dando forma a sus vidas, los temas de enseñanza deben ir acorde a las necesidades y al entorno que los rodea, como también es importante saber lo que necesitan conocer aunque a la primera vista no lo vean necesario aplicar.Existe la salvedad de la enseñanza enfocada de acuerdo a las necesidades del adolecente dentro de la iglesiacristiana. El maestro debe buscar el equilibrio del tema a transmitir tomando en consideración si los jóvenes son regulares o eventuales. Ya que los jóvenes regulares tienen dominio de algunos temas bíblicos mientras que los jóvenes poco asiduos a la iglesia desconocen las sustentaciones bíblicas. La clave de la enseñanza para estos grupos de jóvenes es incluir de manera activa a los jóvenesregulares dentro del tema a tratar de manera que permitan compartir los basamentos bíblicos a los jóvenes eventuales y estos puedan dar sus opiniones al respecto para que ambos grupos estén con mayor disposición y puedan enfocarse mejor en el tema.

5. Mejor aprendizaje con variedad de métodos: la rutina desde todo punto de vista puede tornarse aburrida, sobre todo entre los jóvenes, porque estos noaprenden como los adultos, es por ello que el método de aprendizaje debe ser variado ya que como los jóvenes tienden a ser más sociables, entonces se debe incluir la participación como uno de los métodos de enseñanza; a los maestros se les recomienda el uso de la Estructura ALMA por tratarse de un método eficaz y enfocado en este grupo social.


ESTRUCTURA ALMA (ANZUELO; LIBRO; MIRAR;APROPIAR):

ANZUELO: consiste en atraer la atención a través de herramientas como los videos, cortometrajes, canciones o escenificaciones cortas que son efectivas formas de interesar a los alumnos para darle a conocer un punto de vista bíblico. Así los adolecentes reaccionaran ante un suceso o hecho que los enganche con el tema.

LIBRO: se presenta un pasaje bíblico en un lapso de no más de 15...