ENSEÑANZA DE LA CONDUCCIÓN

“Año de la inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”

Curso:
Técnica

Profesor:
Rubén Márquez Alache


Tema:
Enseñanza de la conducción

Ciclo:
I

I.E.S.T.P
ESEFUL

Sullana-Perú
ENSEÑANZA EN LA CONDUCCIÓN

I. Conceptos básicos
I.1. Conducción
I.2. Enseñanza
II. Técnicas de la conducción
II.1. Como realizarla
III. RecursosIII.1. Recursos naturales
III.2. Recursos circunstanciales
IV. Elementos a tenerse en cuenta
IV.1. Elementos derivados formales
IV.2. Elementos derivados circunstanciales
V. Enseñanza de la conducción
V.1. Método de enseñanza
VI. Sugerencias didácticas
VII. Defectos de la conducción









I.- CONCEPTOS BÁSICOS:
1.1. CONDUCCIÓN:
La conducción del balón la realiza eljugador cuando domina y desplaza el balón a ras del suelo mediante una sucesión de toques con cualquier parte del pie. Es la acción técnica más natural, ya que es la que más relación guarda con la marcha, el trote y la carrera del hombre. Si bien disminuye la velocidad, es más lenta si se compara con el pase, hay situaciones en las que es fundamental, y de ella va a depender que se culmine la jugada;un jugador que se encara a la portería contraria, si lleva una buena conducción, podrá preparar el tiro, el regate, o cualquier acción para conseguir el gol.
1.2. ENSEÑANZA 
La enseñanza es el conjunto de principios y teorías que el entrenador transmite o comunica a sus jugadores a través de un programa de acción con la intención de producir un aprendizaje de conocimientos, capacidades, técnicas,etc.
La enseñanza implica la interacción de tres elementos: el entrenador; el jugador y el objeto de conocimiento. La tradición enciclopedista supone que el entrenador es la fuente del conocimiento y el jugador, un simple receptor ilimitado del mismo. Bajo esta concepción, el proceso de enseñanza es la transmisión de conocimientos del entrenador hacia el jugador, a través de diversos medios ytécnicas.
Sin embargo, para las corrientes actuales como la cognitiva, el entrenador es un facilitador del conocimiento, actúa como nexo entre éste y el jugador por medio de un proceso de interacción. Por lo tanto, el jugador se compromete con su aprendizaje y toma la iniciativa en la búsqueda del saber.
El entrenador debe transmitir información general sobre las finalidades y objetivos, realizarlas actividades para conseguir la obtención de esos objetivos, fomentar actitudes afectivo-sociales y proporcionar información final de los resultados.
II.- TECNICA DE LA CONDUCCIÓN
Concebimos a la conducción como el acto de transportar el balón de un lugar a otro en el terreno de juego con las partes corporales permitidas por el reglamento del juego.
Dado que es muy poco práctico e inusualrealizarlo con la cabeza por ejemplo, se debe perfeccionar su ejecución con el pie, aunque se puede hacer con todas sus partes, lo ideal o recomendable es realizarlo con la parte externa del pie, ya que permite un avance más rápido que con cualquier otra parte.
Generalmente, la conducción del balón se lleva a cabo acompañada de una carrera, la cual puede ser lenta o rápida realizando durante sutranscurso cambios de dirección que son necesarios para superar al rival, ejecutando correcciones con la parte interna, aunque se pueden realizar también con la planta del pie.
Durante la conducción de balón es importante tratar de mantener la vista al frente, para así poder mantener una perspectiva del espacio que se piensa recorrer, así como de los jugadores contrarios.
Queda incluido en esteapartado el conocido DRIBLING
2. 1. COMO REALIZAR UNA CONDUCCIÓN
Colocar el balón en el suelo junto a la cara interna del pie
Contactar con el balón mediante pequeños toques con la parte interna o externa del pie, de modo que el balón no se aleje mucho para controlarlo mejor
Mantener el tronco ligeramente inclinado hacia adelante, sobre el balón
Ir, poco a poco retirando la vista del...