ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS BIOLOGICAS A TRAVES DE LA INTERNET

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL TACHIRA
ESCUELA DE EDUCACIÓN.
MENCION: BILOGÍA Y QUÍMICA
SAN CRISTOBAL- EDO TACHIRA.













ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS BIOLOGICAS
A TRAVES DE LA INTERNET.










INTEGRANTES:
Peñaloza Martínez Ledy Yorley
Polo Lacruz Andrea Ivanna
4to “A” de Biología y Química
Fundamentos de Informática
Lic. Froilán Guerrero.




SanCristóbal, febrero de 2011.
ENSEÑANZADELASCIENCIAS BIOLOGICAS A TRAVES DE LA INTERNET


La educación se refiere al proceso multidireccional por medio del cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar a las nuevas generaciones. Representa así mismo, una plataforma de socialización, ya que desde la familia, el nuevo individuo comienza a establecer por medio de lacomunicación, lazos afectivos, cognoscitivos y morales con sus coetáneos. Sin embargo, este proceso es paulatino, se da de manera sistemática y a lo largo de toda la vida, podría afirmarse que sin importar la edad que se posea, cada día que transcurre se aprende algo nuevo; tal como lo dijo en algún momento Rousseau, el hombre es una “tabula rasa”, en la que se van escribiendo todos los conocimientos que seadquieren.


El proceso de enseñanza y aprendizaje, como eje representativo del proceso educativo, ha surgido a través de los años por medio de un cambio evolutivo arduo, constante y muy apegado en principio al “ensayo y error”. Las primeras anotaciones halladas, en las que se evidencian formas de enseñanza primitiva, se remontan a las incipientes culturas nómadas, con un escenario muysimilar a lo que todos conocen como “época de las cavernas”. Para estas, educar a las generaciones de relevo simplemente consistía en enseñar las principales técnicas de la caza, la pesca y la recolección; actividades necesarias para la subsistencia y el mantenimiento de la horda; sólo por medio de la demostración.

Poco a poco, con el transcurrir de los años la educación ha dejado de ser unproceso netamente empírico. Desde hace ya varias décadas, los procesos de enseñanza y aprendizaje se centran en la aplicación de técnicas didácticas que facilitan la internalización de los conocimientos, y la puesta en práctica de los aprendizajes significativos. Inclusive, el “aprender haciendo” basado en la escuela constructivista, se ha convertido en el norte de muchos docentes, quiénes hoy en día,creen fielmente en que los estudiantes aprenden de una manera más sencilla, y desarrollan la capacidad de reproducir esos conocimientos con mayor facilidad, al observar e imitar aquello que se desea aprender.
Es así como de manera arbitraria, y hasta cierto punto como una necesidad, surge el área de las ciencias informáticas e internet, como una herramienta útil e interactiva en el proceso deenseñanza; convirtiéndose progresivamente, en la mano derecha de muchos docentes, quiénes en búsqueda de hacer de sus cátedras una nueva experiencia educativa, han querido incursionar en esta maravillosa área del conocimiento que ofrece un abanico de posibilidades ilimitadas al momento de enseñar. Tal es el caso de las ciencias biológicas; área para la cual se han generado una cantidad de softwareinteractivos, páginas web y plataformas que facilitan el proceso educativo.

Para nadie es un secreto que la biología, como ciencia que se encarga del estudio de la vida, es una de las ciencias básicas más amplias y difundidas en nuestra sociedad. Su alcance es tan inimaginable para algunos, que se ha hecho necesario actualizar inclusive, muchos de los programas de educación básica, media,diversificada y profesional.

La biología, como ciencia pura e investigativa, busca no sólo la explicación de los fenómenos biológicos que ocurren dentro del organismo y de la amplia gama de biodiversidad que nos rodea, sino que intenta darle un sentido lógico a la vida sobre la tierra y, trata de poner fin a las diferentes enfermedades y males que atacan a las poblaciones. De allí es de donde...