Enseñanza, Educacion, Educacion Moral Y Religion”

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“ENSEÑANZA, EDUCACION, EDUCACION MORAL Y RELIGION”

RIO BRAVO, TAMAULIPAS.
30 DE OCTUBRE DEL 2012

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“ENSEÑANZA, EDUCACION, EDUCACION MORAL Y RELIGION”

RESUMEN

De una manera precisa Jean Piaget explica que, El objetivo principal de la educación es crear
personas capaces de hacer cosas nuevas, y no simplemente repetir lo que otras generaciones
hicieron. Esto se logramediante la enseñanza, la cual debe ser intencional y se dará en un
acuerdo alumno-maestro, donde ambas partes aceptaran su responsabilidad; y donde sin lugar a
duda el alumno deberá respetar la autoridad que representa el profesor, el cual, como señala
Moore, impondrá disciplina y si se da el caso, será el único que teniendo una justificación podrá
aplicar un castigo. Pero este jamás deberá excederlos límites permitidos, no debe ser en ninguno
de sus casos, motivo de temor entre los alumnos; Si se desea acabar con la indisciplina se
necesita el apoyo de ambas partes de interesados.
Moore describe que el papel del educador esta sujeto a la práctica de la moralidad en la
enseñanza, por lo cual el educador esta sujeto a utilizar procedimientos morales aceptables y a
mostrar respeto a susalumnos como personas. Y aunque la moralidad involucra conocimiento y
practica, no es de las asignaturas presentes en el currículo de la educación.
Palabras clave
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Enseñanza

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Religión

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Educación

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Entrenamiento

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Moral

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Adoctrinamiento

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“ENSEÑANZA, EDUCACION, EDUCACION MORAL Y RELIGION”

INTRODUCCION

Para hablar de enseñanza y educación,primeramente debemos considerar lo que es educación,
según Moore se considera que la educación es una empresa que intenta producir un cierto tipo de
persona mediante la trasmisión de conocimientos y habilidades de una persona a otra, y donde el
filosofo de la educación analiza los supuestos que elaboran y practican quienes se desempeñan
o teorizan en este campo.
Según el sacerdote jesuita, famosopor sus libros y conferencias de espiritualidad , Anthony de
Mello; Hay dos tipos de educación, ¨la que te enseña a ganarte la vida y la que te enseña a vivir¨.
De esta manera se introduce a lo que es la enseñanza, descrita por Moore como la trasmisión de
conocimientos que realiza la educación, atraves de un currículo educativo.
El currículo establece lo que habrá de enseñarse e incluye lajustificación. Por ende tenemos que
La enseñanza involucra a la pedagogia.

Cuando se habla de enseñanza y de educación también se debe considerar los conceptos que
estas involucran, tales como la autoridad, disciplina y castigo; la forma en que se relacionan con
la educación moral y a la vez el enlace que se establece con la religión.
Según el Escritor francés, Anatole France ; ¨La moraldescansa naturalmente en el sentimiento¨.

ENSEÑANZA Y EDUCACION.

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“ENSEÑANZA, EDUCACION, EDUCACION MORAL Y RELIGION”

Para Platón, "El objetivo de la educación es la virtud y el deseo de convertirse en un buen
ciudadano¨.
Según describe Moore en su libro ¨ filosofía de la educación¨, la enseñanza esta relacionada de
manera muy cercana con la educación, pues, si bien, está resultaabsolutamente necesaria para la
misma. T.W. También señala que enseñar no es una sola actividad; se enseña desde que se entra
al salón de clases, como caminar, hablar, comportarse dentro del salón, desde el saludar a la
llegada al mismo, hasta como crear un ambiente donde el alumno aprenda. Herbert Spencer, un
reconocido Filósofo inglés, en una de sus afirmaciones, complementa perfectamente lodescrito
por Moore, donde Spencer señala que "La educación tiene por objeto convertir al niño en un
hombre de naturaleza armoniosa y bien proporcionada".
Por tanto se debe aceptar que el maestro es responsable de la enseñanza, la cual según Moore
implica necesariamente la intención de que alguien debe aprender como resultado de lo que uno
hace y requiere un reconocimiento de la existencia de...