ENSEÑANZA

Páginas: 2 (340 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2013

Reporte de lectura
Juventud y grupos de pares
Transcripción de Juventud y grupos de pares*
Grupos juveniles
Identidades sociales el grupo humano tiene una importante relevancia, en el casode los grupos juveniles tal instancia social adquiere mayor significado.
Posteriormente (entre los 14 y 16 años) la confianza recíproca es la exigencia en las relaciones de amistad, el aspecto deseguridad toma importancia.
Finalmente (de los 17 años en adelante) las relaciones amistosas se tornan menos
pasionales, se busca un énfasis en la diferencia personal y la posibilidad de lainteracción interpersonal.
La juventud que se encuentra en el hecho de compartir con otros jóvenes, en las mismas condiciones socioculturales, las experiencias del tiempo libre y la construcción deidentidades.
Grupos sociales
los grupos humanos han significado la oportunidad de compartir intereses y actividades imposibles de desarrollar de manera individual. La formación de grupos sociales ha sidohistórica en la evolución del hombre, y las especificidades que presentan responden a la forma en que se estructura la interacción de una sociedad en particular; contribuyendo con ello a la construcción deidentidades sociales los grupos se insertan en la interacción social como instancias mediadoras entre el hombre particular y su mundo inmediato, llevando a
cabo funciones específicas en la relaciónentre el individuo y la sociedad mayor.
El hombre ha basado mucho de su identidad en identidades grupales mutuamente excluyentes en la forma de tribus, naciones, castas, religiones, etcétera. Lainteracción con compañeros en las mismas condiciones generacionales, educativas, clasistas y/o culturales, contribuye a que su desarrollo personal se caracteriza con respecto a su persona grupos de baseinstitucional
como los grupos escolares, deportivos, religiosos, etcétera los grupos espontáneos comúnmente identificados como "camarillas", en los que se aglutinan
de cuatro a nueve compañeros...
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