Enseñar Matematicas A Niños Pequeños

Bernard van Leer Foundation | e S Pa C i o Par a L a i n Fan C ia

Bernard van Leer Foundation
P O Box 82334
2508 EH La Haya
Países Bajos
www.bernardvanleer.org

Fundación Bernard van Leer

El aprendizaje
temprano: cómo
ampliar la escala

Invirtiendo en el futuro de los niños más pequeños

Su misión es mejorar las oportunidades
para los niños de hasta 8 años de edad
que crecenen circunstancias sociales
y económicas difíciles. Considera que
esto constituye tanto un valioso fin en sí
mismo como un medio a largo plazo para
promover sociedades más cohesionadas,
consideradas y creativas, con igualdad de
oportunidades y de derechos para todos.
Principalmente trabajamos dando
apoyo a programas implementados por
organizaciones contrapartes locales, las
cuales puedenser tanto organizaciones

públicas, privadas o con base en la
comunidad. La estrategia de trabajar con
contrapartes en el terreno tiene como
finalidad desarrollar la capacidad local,
promover la innovación y la flexibilidad,
y contribuir a asegurar que el trabajo
desarrollado respete la cultura y las
condiciones del contexto local.
Asimismo, se pretende impulsar el
impacto creado encolaboración con
aliados influyentes para la defensa de
los niños pequeños. Las publicaciones
gratuitas de la Fundación difunden las
lecciones que se han extraído de las
propias actividades de financiación,
e incluyen contribuciones de expertos
externos que determinan la agenda
que se debe seguir. A través de estas
publicaciones y de las actividades
por las que se aboga, se pretendeinformar e influenciar las políticas y las
prácticas, no sólo en los países en los
que se opera sino también en el resto
del mundo.

Además, hasta el año 2012 esta labor
continuará en el Caribe, Sudáfrica
y México para el fortalecimiento del
entorno de cuidado, las transiciones del
hogar a la escuela y el respeto por la
diversidad.

noviem B r e 2011 | 36

www.bernardvanleer.org

Elactual Plan Estratégico persigue
la consecución de tres objetivos de
programa: llevar a escala el aprendizaje
temprano de calidad, reducir la violencia
en la vida de los niños pequeños, y
mejorar el entorno físico en el que
viven. Se busca la consecución de estos
objetivos en los siguientes países: Perú,
India, los Países Bajos, Israel, Uganda,
Turquía, Brasil y Tanzania; asimismo, se
haadoptado un enfoque regional en la
Unión Europea.

e L a P r endizaje tem P r ano: C ómo am P L iar L a e S Ca L a

La Fundación Bernard van Leer financia
y comparte conocimiento sobre el
trabajo en el desarrollo de la primera
infancia. La Fundación se estableció
en 1949, con sede en los Países Bajos.
Sus ingresos proceden de la venta de la
empresa Royal Packaging Industries van
Leer N.V.,legada a la Fundación por el
industrial y filántropo holandés Bernard
van Leer (1883-1958).

Espacio para
la infancia
Noviembre 2011 | 36

Índice
1

Aprendizaje de calidad a escala: un nuevo objetivo
para la Fundación Bernard van Leer
Leonardo Yánez

6

Programa cubano Educa a Tu Hijo
Alfredo Tinajero

12

Factores de éxito en una política integrada de
desarrollo para laprimera infancia
Paula Valenzuela Delpiano y Miguel Cordero Vega

17

Políticas y programas educativos para la primera
infancia en Perú: retos y perspectivas
Santiago Cueto

Espacio para la Infancia es una revista sobre
el desarrollo de la primera infancia que
trata temas específicos relacionados con
el desarrollo de los niños pequeños, y en
concreto desde su perspectiva psicosocial.Es una publicación semestral de la Fundación
Bernard van Leer.
Las opiniones y puntos de vista expresados
en Espacio para la Infancia corresponden
exclusivamente a sus autores, y no
necesariamente reflejan los de la Fundación
Bernard van Leer.
Las experiencias de trabajo presentadas en
esta publicación no están necesariamente
apoyadas por la Fundación.
© Bernard van Leer Foundation,...