Enseñar y aprender

*Enseñar y aprender en educación infantil: algunos principios y condiciones

Autor: Marisa del Carmen Martín, consejera de educación y ciencia junta de Andalucía.

• La intervención Educativa• Los procesos de Enseñanza-Aprendizaje

• Las unidades didácticas

• Los rincones de juego

• Las rutinas

*El juego, la observación, la manipulación son recursos metodológicos de primerorden

Una característica que define a los niños de educación infantil es que el juego ocupa un lugar privilegiado en su vida, convirtiéndose en su actividad fundamental, convirtiéndose en una formarelajada y agradable de abordar campos del conocimiento.

*El juego se caracteriza por:

• Permitir al niño implicarse globalmente

• Ser una conducta intrínsecamente motivada

• Seruna forma natural de adquirir conocimientos

• Evolucionar con la edad reflejando la forma como el niño comprende el mundo

• Favorece la responsabilidad

• Crea situaciones para compartir,colaborar, sentirse perteneciente a un grupo

• Los juguetes apoyan y orientan el juego pero no lo determinan

*Las actividades lúdicas dan al niño la oportunidad de :

-Practicar, elegir,imitar, imaginar, dominar

-Adquirir nuevos conocimientos

-Explorar, observar, experimientar, moverse, sentir, pensar

-Comunicarse, interactuar con los otros

-Conocerse y comprender susposibilidades y limitaciones

*Parte de la tarea del educador de Educacion Infantil constituye en proporcionar situaciones de juego libre y dirigido, y parte de la tarea en evaluar fundamentalmente de laobservación- que es lo que han aprendido los niños.

Para juzgar de modo eficaz de vosta educativo los niños y niñas necesitan:

-Oportunidades lúdicas, espontaneas y planificadas

-Compañeros,espacios y materiales de juego

- Tiempo para actuar

-Oportunidad para jugar

-Juegos que amplíen su conocimiento

-Tiempo para explorar

*El juego puede impulsar a los niños en su...