Ensyao

INTRODUCCIÓN
Ilustración en España, comportamiento específico que tuvo en España este movimiento intelectual europeo que se desarrolló en el siglo XVIII hasta la Revolución Francesa. En el mundooccidental supuso, dentro del terreno del pensamiento, el paso de la edad moderna a la edad contemporánea. Propugnaba unos cambios de ideas y modos de interpretar el mundo que procedían delracionalismo a ultranza de la clase burguesa en ascenso. De hecho, rechazaba todo tipo de dogmatismos y, debido a ello, buscaba desplazar de las esferas de poder a la aristocracia y la iglesia. En español eltérmino procede del francés Illustration, que en alemán se llamó Aufklärung y en inglés Enlightement, en ambos casos podría traducirse como ‘iluminación’, en el sentido de ‘hacerse la luz’.
DESARROLLOLa Revolución Francesa es el reconocimiento de los derechos humanos Libertad, Igualdad y Fraternidad. Los fundamentos filosóficos y culturales de esta Revolución Francesa son:
• Racionalismo eIlustración
• Empirismo y Sensualismo
• Enciclopedismo Montaigne, Rousseau, Voltaire,..
Estos tres fundamentos son esenciales para la comprensión de la ´Revolución Francesa. La influencia francesasobre la historia de la pedagogía comienza en 1790. Esta influencia dio vida al cambio producido en la pedagogía española en los siglos XUIII y XIX.
La influencia francesa en España se llevó a cabo portres vías:
Vía Teórico-Ideológico-Pedagógico.
Vía Político-Administrativa (Constitucional)
Vía Didáctico-Pedagógico-Social
Vía Teórico-Ideológico
Pedagogos teóricos cuyo pensamiento eraconocido en nuestro país, como son: Condorcet, Jovellanos, Condillac y otros como Talleyrand, Daunou,..
Vía Constitucional
Se hacen tres Constituciones en Francia, cuyas fechas son: 1791 - 1793 - 1795Nuestro sistema educativo actual se fundamenta en el sistema educativo de la Revolución Francesa, que fue el primer paso a la democracia en la Europa Occidental. La R. Francesa de 1793 a 1795 es la...