Ensyo

ENCUADRE |
NOMBRE DE LA MATERIA: TEORIAS DE LA EDUCACIÓN I |
NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. MARIA DEL PILAR BADILLO MARTINEZ. |
PERIODO ESCOLAR: OTOÑO 2012 |
CUATRIMESTRE AL QUE IMPARTE:      |OBJETIVO GENERAL : El alumno comprenderá los principios básicos del modelo sistémico y la educación |
EL ALUMNO IDENTIFICA LOS PRICIPIOS Y LAS FINALIDADES PEDAGOGICAS QUE CARACTERIZAN CADA UNA DELAS PROPUESTAS  |
UNIDAD/TEMA | HRS | FECHA DE CLASES |
1.LA EDUCACIÓN COMO UNA CIECIA SOCIAL 1.1. LA EDUCACION COMO UNA CIENCIA SOCIAL 1.2. COCEPTO Y OBJETIVO DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN1.3. LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIO ENLA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION | 2 | 8 DE SEPTIEMBRE |
2.DE LA SOCIEDAD INDUSTRIAL A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO | 2 | 22 DE SEPTIEMBRE |3ENFOQUES CRITICOS DE LA EDUCACION Y LA ESCUELA TRADICIONAL | 2 | 29 DE SETIEMBRE |
4. ENFOQUE ROUSSENIANOS 4.1 CONCEPTOS: 4.1.1. BONDAD NATURAL DEL NIÑO 4.1.2. CONCEPTO DE ALUMNO4.1.3. PAPEL DEL DOCENTE Y DEL ALUMNO 4.1.4. RELACIO ESCUELA-SOCIEDAD 4.1.5. PAPEL DE LA ESCUELA 4.2. ESCUELA NUEVA 4.2.1. MOTESSORI 4.2.2. FERRIERE 4.2.3. DECROLY4.3. EXPEREINCIAS ANTIAUTORITARIAS 4.3.1. NELLY 4.3.2. ROGERS 4.3.3. TOLSTOI 4.3.4. GINER DE LOS RIOS. 4.3.5. ILLICH | 4 | 6, 13 Y 20 DE OCTUBRE |
5. ANARQUISTAS YMARXISTAS 5.1. CONCEPTOS. 5.1.1. LA AUTORIDAD. 5.1.2. AUTOGESTIO 5.1.3. FORMACION DE CIUDADANOS 5.1.4. CONCEPTOS DE ALUMNO 5.1.5. PAPEL DEL DOCETE Y DEL ALUMNO5.1.6. RELACIÓN ESCUELA-SOCIEDAD 5.1.7. PAPEL DE LA ESCUELA 5.2. EXPERIENCIAS ANARQUISTAS Y MARXISTAS 5.2.1. FERRER Y GUARDIA 5.2.2. FREINET 5.2.3. MAKARENKO5.2.4. NUÑEZ Y ARENAS | 4 | 20, 27 DE OCTUBRE Y 10 DE NOVIEMBRE |
6. ENFOQUES REPRODUCCIONISTAS 6.1. PRINCIPIOS 6.1.1. CONCEPTO DE ALUMNO 6.1.2. PAPEL DEL DOCENTE Y DEL ALUMNO...