entender a los seres humanos psicologia

ENTENDER A LOS SERES HUMANOS
La intención es proporcionar una base a partir de la cual empezar a formular respuestas a cuestiones claves de situaciones del día a día.
Los conceptos descritos en este capítulo se basan en la creencia que el desarrollo emocional es un proceso continuo y que la capacidad para desarrollarse está presente en los seres humanos a lo largo de nuestra existencia. Lasteorías esbozadas trata de abordar un tema complejo, como el de identificar los factores que influyen en las posibilidades de crecimiento y desarrollo.
El estudio del proceso de cambio a lo largo de toda la vida se ha desarrollado en el seno de la psicología del desarrollo. Dentro de esta disciplina, han surgido dos grandes campos de estudio: la teoría de las etapas y la psicología del desarrollode la vida.
La teoría de las etapas incluye:
Las fases del desarrollo psicosexual de Freud
La jerarquía de Erikson
Las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget
Las etapas del desarrollo moral de Kohlberg
Estas teorías dan por sentado que cada etapa ha de concluirse, con más o menos éxito, antes de que la siguiente pueda negociarse. La aportación de estas “grandes teorías ” ha sidosignificativa simplemente por haber conceptualizado los diferentes procesos e influencias que entraña el desarrollo.
La psicología del desarrollo de la vida:
Sostiene que en el proceso de crecimiento existen continuidades y discontinuidades, y que el funcionamiento y el desarrollo psicológicos cambian en el transcurso de nuestra existencia. En esta disciplina se estudia los efectos de la conducta, lasexperiencias pasadas y de la estructura social de las personas en la configuración de las experiencias, factores de riesgo y de protección, apego y sobre la teoría del aprendizaje social.
Las teorías psicológicas importantes en el trabajo social, en él se desarrollan las teorías con relaciona:
La necesidad, la motivación humana y la autorregulación de Maslow
La búsqueda para alcanzar nuestroverdadero potencial de Rogers
El condicionamiento que podemos asumir adquirir observando el comportamiento humano de Skinner
La relación entre pensamiento, sentimientos y etapas de la vida en los seres humanos de Erikson
La teoría del apego de Bowlby
La lucha de los seres humanos para lograr una independencia de Winnicott
TRES CORRIENTES DE LA PSICOLOGÍA: HUMANISMO, CONDUCTISMO Y PSICOANÁLISISLa psicología se define a veces con una disciplina que tiene tres fuerzas: el psicoanálisis, el conductismo y la psicología humanista.
El psicoanálisis se basa en la creencia de que como seres humanos nacemos con capacidades para el bien y para el mal, y la vida está determinada por la tensión y conflicto entre estos dos elementos.
El conductismo se basa en la creencia de que los sentimientos deangustia o neurosis suceden a través de un condicionamiento imperfecto, y lo que hay que modificar es un comportamiento inadaptado. Hace hincapié en las conductas observables, verificables, medibles, reproducibles y objetivas. El conductismo no centra su interés principal en el significado y comprensión que los seres humanos atribuyen a sus pensamientos y sentimientos.
El humanismo pone énfasisen la creencia de bondad, integridad y potencial esenciales de los seres humanos. Definida en ocasiones como “El movimiento humano en potencia” hace hincapié en que las personas ejerzan la libertad de elección respecto a sus vidas. Esta psicología ha tenido gran impacto en el trabajo social, los enfoques cognitivo-conductuales han adquirido mucha importancia.
HUMANISMO
La jerarquía denecesidades de Maslow
Se califica a Maslow de fundador de la psicología humanista. Sus esfuerzos investigadores por entender la conducta y la motivación humanas le alejo del psicoanálisis .propuso el concepto de una jerarquización de necesidades en la que la necesidad de autorrealización, es decir, la necesidad que tiene los seres humanos de desarrollar todo su potencial, solo puede satisfacer una vez...