Entendimiento de la Lectura
Páginas: 2 (308 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2014
ENTENDIMIENTO DE LA LECTURA.
El proceso de lectura se divide en dos partes, el entender la palabra como un todo (más fácilmente con palabras familiares) y pronunciar cada una de susletras, a este proceso se le conoce como lectura global de palabra. El segundo método es la lectura fonética, se necesita reconocer las letras individuales y saber cómo suenan estas. Existendos tipos de dislexias (lectura defectuosa), la primera es la dislexia adquirida, es decir aquella que obtenemos después de una lesión cerebral, y también está la dislexia de desarrollo, lacual se presenta en las dificultades durante el aprendizaje de la lectura.
Principales tipos de dislexias adquiridas:
1.-Dislexia Superficial: se caracteriza por un déficit en la lecturaglobal de la palabra, más no en la lectura fonética ni el significado de esta, comúnmente ocasionada por una lesión en la zona lateral del lóbulo temporal izquierdo lateral.
2.-DislexiaFonológica: El individuo puede realizar una lectura global pero tiene dificultades para pronunciar la palabra. Tienden a presentar problemas al leer palabras nuevas o palabras vacíaspronunciables (aquellas que carecen de sentido, e.j. Chiy, Yuim). Esta dislexia generalmente se debe a un daño en el lóbulo frontal izquierdo.
3.- Dislexia para la forma de palabras o de deletreo: eneste tipo de dislexia los individuos carecen tanto de la habilidad de lectura global como la lectura fonética, realizan la lectura de forma lenta al deletrear las palabras, ya que solopueden leer letra por letra. En este caso el entendimiento del significado de la palabra se lleva a cabo de forma auditiva, ya sea por la persona que lo deletrea o también puede ser entendida porla pronunciación en voz alta de terceros.
4.- Dislexia Directa: trastorno en el cual el individuo puede leer en voz alta la palabra, pero no tiene conciencia del significado de esta.
El proceso de lectura se divide en dos partes, el entender la palabra como un todo (más fácilmente con palabras familiares) y pronunciar cada una de susletras, a este proceso se le conoce como lectura global de palabra. El segundo método es la lectura fonética, se necesita reconocer las letras individuales y saber cómo suenan estas. Existendos tipos de dislexias (lectura defectuosa), la primera es la dislexia adquirida, es decir aquella que obtenemos después de una lesión cerebral, y también está la dislexia de desarrollo, lacual se presenta en las dificultades durante el aprendizaje de la lectura.
Principales tipos de dislexias adquiridas:
1.-Dislexia Superficial: se caracteriza por un déficit en la lecturaglobal de la palabra, más no en la lectura fonética ni el significado de esta, comúnmente ocasionada por una lesión en la zona lateral del lóbulo temporal izquierdo lateral.
2.-DislexiaFonológica: El individuo puede realizar una lectura global pero tiene dificultades para pronunciar la palabra. Tienden a presentar problemas al leer palabras nuevas o palabras vacíaspronunciables (aquellas que carecen de sentido, e.j. Chiy, Yuim). Esta dislexia generalmente se debe a un daño en el lóbulo frontal izquierdo.
3.- Dislexia para la forma de palabras o de deletreo: eneste tipo de dislexia los individuos carecen tanto de la habilidad de lectura global como la lectura fonética, realizan la lectura de forma lenta al deletrear las palabras, ya que solopueden leer letra por letra. En este caso el entendimiento del significado de la palabra se lleva a cabo de forma auditiva, ya sea por la persona que lo deletrea o también puede ser entendida porla pronunciación en voz alta de terceros.
4.- Dislexia Directa: trastorno en el cual el individuo puede leer en voz alta la palabra, pero no tiene conciencia del significado de esta.
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