Entonacion Y Pragmatica

ENTONACIÓN Y PRAGMÁTICA
EN LOS ENUNCIADOS INTERROGATIVOS ABSOLUTOS
DEL ESPAÑOL EN UN CORPUS DE HABLA
DIRIGIDA A NIÑOS*
Este estudio analiza la entonación y la función pragmática de las oracionesinterrogativas del español del habla dirigida a niños, así como las características entonativas, como un incremento de la altura y del campo tonal, también la presencia de alargamientos silábicos.Se sabe que los adultos cambian el estilo de habla cuando se dirigen a los niños y que este estilo presenta unas características prosódicas diferenciales en diferentes lenguas.
Otra de las ventajasde estudiar este tipo de base de datos es que nos ofrece una información valiosa sobre el tipo de patrones entonativos que escuchan los niños en su proceso de aprendizaje y que nos permitirá en unfuturo compararlo con las características entonativas del habla infantil.
Aunque existe un consenso amplio entre los investigadores acerca de las características prosódicas propias del habla que losadultos dirigen a los niños en el período inicial de la adquisición del lenguaje, pretendemos comprobar cuáles son estas características mediante el análisis de un corpus específico del español.
Enprimer lugar, se pretendía investigar la forma entonativa y la función pragmática de las oraciones interrogativas usadas en un estilo de habla específico como es el habla dirigida a niños. Por otro lado,se pretendía identificar las características prosódicas que caracterizan a este tipo de oraciones en el estilo de habla materno.
Se hace una serie de investigaciones donde participan 2 niñas, María eIrene y sus padres. Se analizaron un total de 347 oraciones interrogativas absolutas provenientes de dos corpus de datos del español peninsular López Ornat y Mariscal
(2005) y Ojea y Llinàs-Grau(2004), las dos disponibles en CHILDES.

Por lo que respecta a la forma entonativa de las preguntas absolutas, se han documentado cinco patrones tonales distintos, caracterizados por los movimientos...