ENTORNO ESCOLAR

Páginas: 9 (2061 palabras) Publicado: 22 de abril de 2015



Actividad Nº 1

Se rescatarán ideas previas sobre el problema planteado.
¿Dónde está ubicada la escuela?
¿Por qué se le dice centro?
¿Cómo crees que está delimitado el centro?

¿Qué conoces sobre los planos? Buscamos en el diccionario: Un plano es…
Observamos el plano para confirmar lo conversado.





















Actividad Nº 2 ¡Nos informamos!
Leemos lanoticia.

11 de Febrero de 2012


“Plaza Centenario es un lugar para apropiarse y descubrir sus secretos”


El espacio que se erige en el corazón del microcentro local, además de ser la primera obra maestra de Salamone, podría ser declarado Patrimonio Arquitectónico Histórico Nacional



La plaza Centenario, en el corazón del microcentro villamariense, se erige desde hace años, como uno de lospaseos más emblemáticos y reconocidos de la ciudad.
A pesar de su condición de ícono urbano ultrapopular ¿conocemos la historia que se esconde detrás de cada uno de los elementos que la componen, de su diseño arquitectónico o de lo que pretendió significar para su época y las venideras? Probablemente no.
El que sí tiene en claro los orígenes de la plaza Centenario, el Matadero y eledificio de la Asistencia Pública, entre otras locaciones, es el historiador Eduardo Lazzari que actualmente preside la Fundación que lleva por nombre el del ideólogo del paseo y otros edificios públicos locales, Francisco Salamone.
"La plaza Centenario es la gran obra que el arquitecto Francisco Salamone hizo en la Argentina", afirma Lazzari en diálogo con EL DIARIO.

En la continuidad deldiálogo con este medio, el reporteado le brindó particular atención a la conformación de las farolas, fuentes y otras ornamentaciones de la plaza.
Es que además de ser "la única plaza de este autor que tiene cuatro fuentes. Ubicadas en las esquinas, cada una en relación con las otras tres", la técnica que utilizaron para construirla no deja de sorprender.
"Es decir, la fuente, las farolas ytoda la ornamentación de la plaza pueden desarmarse y trasladarse fácilmente", puntualizó.
Cabe señalar que el profesional utilizaba como técnica sumamente novedosa la utilización del hormigón armado en la construcción de edificios, en este caso públicos, y la creación de figuras arquitectónicas en partes (se diseñaban moldes especiales para cada módulo) que eran consolidadas con cemento."Hoy día cualquier obra pública tiene un plazo de vida que no excede los diez o veinte años. En este caso, Salamone, 77 años atrás, hizo un paseo público que con escaso mantenimiento todavía está", resaltó el especialista.
"Esta plaza hermosa que ustedes tienen, que quizás necesite un tratamiento de conservación más importante del que tiene, puede convertirse en un ícono dentro de la obrade Salamone", advirtió Lazzari. 
Entre los proyectos importantes que se avizoran a futuro y que implican las joyas arquitectónicas del autor de la plaza se distingue la gestiones de la Fundación para que se declare la obra de Salamone como Patrimonio Arquitectónico Histórico Nacional

Por otro lado, los de la institución también se encuentran abocados a la organización de viajes con turistasinteresados en el tema arquitectónico. "Vamos a visitar esta ciudad y otras para observar de cerca los detalles de los trabajos", aseguró.
“El pez nunca ve el agua”, dice Lazzari haciendo franca alusión a que la gente cruza todos los días la plaza pero no se percata de la importancia cultural que ésta tiene.
"Quizás un buen ejercicio como villamarienses sea apropiarse de la plaza ydescubran los mensajes ocultos que ella tiene", concluyó.

Salamone en síntesis

Francisco Salamone probablemente haya sido uno de los más grandes arquitectos que haya tenido la Argentina y como ha ocurrido con muchos personajes significativos de nuestro país fue ocultado de los registros oficiales durante mucho tiempo.
Este hijo de inmigrantes italianos analfabetos, se educó en la época de...
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