Entorno Personal de Ambiente de Aprendizaje (PLE)
Páginas: 2 (325 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2014
Este es un ejemplo de un esquema del Entorno personal de aprendizaje, mas conocido como PLE, el cual nos permite identificar como recibimos la información de la red, al igual de como aportamosinformación a esta red.
El PLE se basa en 3 características que son:
Fuentes de información.
Modificación o reflexión
Con quien aprendió.
Un PLE puede estar compuesto de uno o variossubsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web.1
Conceptos importantes en un PLE incluyen la integración de los episodios de aprendizajeformales e informales en una experiencia única, el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales y la utilización de protocolos de red (Peer-to-peer, servicios web, sindicaciónde contenidos) para conectar una serie de recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente.
La primera referencia documentada al Entorno Personal de Aprendizaje data del 4 denoviembre de 2004 y pertenece a The Personal Learning Environments Session at JISC/CETIS Conference 2004. 2
El término fue, sin embargo, mayormente popularizado por Scott Wilson al publicar en su blog undiagrama ilustrando una visión futura del entorno virtual de aprendizaje.
El H-learning fue creado por el uruguayo Edison Enrique Reina en 1999, mucho antes que el B-Learning y casi a la par conel E-Learning. Entró en funcionamiento por primera vez en Chile en 1989, con un Sistema IBM S/36. Pero en enero 2010 fue donde se creó la modalidad H-Learning (Home Learning), o también denominadoVirtual-H, con varios métodos, hoy en día usado por varias entidades educativas, Edison ha aportado mucho en referencia a la conversión de las horas lectivas, presenciales y semipresenciales en función deaudio libros, videos, etc. para definir las horas correspondientes según las extensiones. Esta modalidad incluye una fusión de horas lectivas en Home (en casa), técnicas virtuales y tutorias...
El PLE se basa en 3 características que son:
Fuentes de información.
Modificación o reflexión
Con quien aprendió.
Un PLE puede estar compuesto de uno o variossubsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web.1
Conceptos importantes en un PLE incluyen la integración de los episodios de aprendizajeformales e informales en una experiencia única, el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales y la utilización de protocolos de red (Peer-to-peer, servicios web, sindicaciónde contenidos) para conectar una serie de recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente.
La primera referencia documentada al Entorno Personal de Aprendizaje data del 4 denoviembre de 2004 y pertenece a The Personal Learning Environments Session at JISC/CETIS Conference 2004. 2
El término fue, sin embargo, mayormente popularizado por Scott Wilson al publicar en su blog undiagrama ilustrando una visión futura del entorno virtual de aprendizaje.
El H-learning fue creado por el uruguayo Edison Enrique Reina en 1999, mucho antes que el B-Learning y casi a la par conel E-Learning. Entró en funcionamiento por primera vez en Chile en 1989, con un Sistema IBM S/36. Pero en enero 2010 fue donde se creó la modalidad H-Learning (Home Learning), o también denominadoVirtual-H, con varios métodos, hoy en día usado por varias entidades educativas, Edison ha aportado mucho en referencia a la conversión de las horas lectivas, presenciales y semipresenciales en función deaudio libros, videos, etc. para definir las horas correspondientes según las extensiones. Esta modalidad incluye una fusión de horas lectivas en Home (en casa), técnicas virtuales y tutorias...
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