entorno virtual

Entornos virtuales de
enseñanza aprendizaje

Alberto Méndez Barceló,
Aramís Rivas Diéguez y
Marlene del Toro Borrego

Entornos virtuales de enseñanza
aprendizaje

Entornos virtuales de enseñanza
aprendizaje

Ulises Mestre Gómez,
Juán José Fonseca Pérez y
Pedro Roberto Valdés Tamayo

Todas las universidades en una: EDUNIV

378-Mes-E
Entornos virtuales de enseñanzaaprendizaje / Ulises Mestre Gómez, Juán José Fonseca Pérez
y Pedro Roberto Valdés Tamayo. Ciudad de Las Tunas : Editorial Universitaria, 2007. -- 60
pág. -- ISBN 978-959-16-0637-2
1. Mestre Gómez, U.
2. Fonseca Pérez, J. J.
3. Valsés Tamayo, R.
4. EDUCACIÓN SUPERIOR

Edición: Leyder Santana Peña

Centro Universitario de Las Tunas, Ministerio de Educación
Superior, 2007
Editorial Universitaria,2007
La Editorial Universitaria publica bajo licencia Creative Commons de tipo Reconocimiento
No Comercial Sin Obra Derivada, se permite su copia y distribución por cualquier medio
siempre que mantenga el reconocimiento de sus autores, no haga uso comercial de las
obras y no realice ninguna modificación de ellas. La licencia completa puede
consultarse en:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/legalcode
ISBN 978-959-16-0637-2
Editorial Universitaria
Calle 23 entre F y G, No. 564
El Vedado, Ciudad de La Habana
Cuba CP 10400
e-mail: torri@reduniv.edu.cu
Sitio Web: http://revistas.mes.edu.cu/eduniv/

Nota a la Edición

La presente obra forma parte de una compilación de monografías elaboradas por los
profesores del Centro Universitario de Las Tunas. ElDirector de su Biblioteca Central Leyder
Santana Peña promueve la escritura y publicación de monografías científicas en formato digital.
La Editorial Universitaria felicita a Leyder por su iniciativa y exhorta a las otras universidades
adscritas al Ministerio de Educación Superior que sigan este ejemplo.
El Editor

UNIVERSIDAD TERRITORIAL DE LAS TUNAS
CENTRO DE ESTUDIOS DE DIDÁCTICAUNIVERSITARIA

ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

MONOGRAFÍA

AUTORES: DrC. Ulises Mestre Gómez
DrC. Juan José Fonseca Pérez
Lic. Pedro Roberto Valdés Tamayo

LAS TUNAS
2007

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN.

1

CAPÍTULO 1. LA UTILIZACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA DOCENCIA
NO PRESENCIAL.

5

1.1. LOS ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE.

8

1.2. CARACTERÍSTICAS DE LAPRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS 20
EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE.
1.3. DISEÑO DE MATERIALES DOCENTES MULTIMEDIA EN 23
ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
CAPÍTULO 2. CALIDAD DE LOS PROCESOS DE FORMACIÓN EN ENTORNOS
VIRTUALES.

26

2.1. LA EFECTIVIDAD DE UN PROGRAMA EDUCATIVO EN 28
ENTORNOS VIRTUALES.
CAPÍTULO 3. LA ACCIÓN DOCENTE EN ENTORNOS VIRTUALES.
3.1. LA FORMACIÓNDOCENTE PARA LA EDUCACIÓN VIRTUAL.

34
36

3.2. METODOLOGÍA DIDÁCTICA EN ENTORNOS VIRTUALES DE 45
APRENDIZAJE.
CAPÍTULO 4. EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DOCENTE EN ENTORNOS 51
VIRTUALES DE APRENDIZAJE.
4.1. UN NUEVO MODELO DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD 52
DOCENTE EN ENTORNOS VIRTUALES.
4.1.1. LA EVALUACIÓN INTERNA.

57

4.1.2. LA EVALUACIÓN EXTERNA.

61

4.1.3. RESULTADOS ACADÉMICOS.63

4.1.4. EL PROGRAMA DE EVALUACIÓN.

64

BIBLIOGRAFÍA.

67

Entornos virtuales de enseñanza aprendizaje

INTRODUCCIÓN.
Un entorno virtual de enseñanza - aprendizaje (EVE-A) es un conjunto de facilidades
informáticas y telemáticas para la comunicación y el intercambio de información en el
que se desarrollan procesos de enseñanza - aprendizaje. En un EVE-A interactúan,fundamentalmente, profesores y estudiantes. Sin embargo, la naturaleza del medio
impone la participación en momentos clave del proceso de otros roles: administrador del
sistema informático, expertos en media, personal de apoyo, etc.
Los problemas fundamentales que debe afrontar un EVE-A se resumen en un término:
heterogeneidad. En primer lugar, heterogeneidad del ancho de banda del canal
(entornos...