Entornos Educativos 3D

FATLA, Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 8, Slodle y Entornos Educativos 3d
Autora: Mercedes Angélica Jiménez SotomayorEl presente y el futuro son los entornos 3d, un mundo fascinante en el que nuestra imaginación con la ayuda de estas herramientas nos lleva a los lugares más remotos mediante nuestra clonación enun avatar.
Por otra parte queremos un proceso de enseñanza-aprendizaje en el que con la ayuda de herramientas creativas consigamos que nuestros alumnos construyan y descubran el conocimiento demanera dinámica, ¿por qué no incorporar los entornos 3d en este proceso?.
¿Será que los nativos digitales (quienes crecieron rodeados de medios digitales), serán los únicos habitantes de los mundosvirtuales?, pienso que no; todos incluso los migrantes digitales (quienes nos hemos relacionado tardíamente con las TICs) y quienes nunca han conocido el mundo digital podemos familiarizarnos con estosentornos mediante una asesoría adecuada.
Desaprender es la oportunidad que tienen las personas de aprender temas o cosas de interés inmediato dejando de lado aquellos contenidos que no se ajustan ala realidad del momento; no dejar todos sus conocimientos, sino más bien ampliar el bagaje cultural. Todos podemos desaprender pero para ello debemos estar dispuestos a hacerlo y a incursionar en estefascinante mundo; para que haya esa predisposición es de gran ayuda la motivación que pueda dar el profesor.
La herramienta Sloodle permite conectar los sitios de aprendizaje de Moodle con el mundovirtual de Second Life permitiendo innumerables posibilidades para el aprendizaje; son claras las ventajas de un aprendizaje utilizando ”una vida virtual real” frente a una clase que utiliza un marcoteórico.
Pero no olvidemos que es el profesor quien organiza el proceso de enseñanza-aprendizaje, quien decide el uso o no de herramientas 3d, quien aplica PACIE en el E-learning, es quién utiliza...