Entornos Virtuales

Páginas: 4 (942 palabras) Publicado: 6 de julio de 2015

ENTORNOS VIRTUALES
Tecnicatura en Hotelería y Turismo

Nombre y apellido del estudiante: EMA DOORICH

Número de matrícula/ID: P000135529

Correo electrónico: reginadoorich@gmailcom

Unidad deGestión: GUAMINI


Estimado Estudiante:

Las evaluaciones parciales han sido diseñadas como una actividad de carácter individual que involucra los contenidos estudiados a lo largo del curso.
Esta asignaturaposee características especiales ya que permite promocionar sin rendir examen final. Para ello es necesario aprobar cada examen parcial con un mínimo de 6 (seis).
Este segundo parcial comprende dosactividades sencillas que esperamos sean de su interés. Se califica de 0 (cero) a 10 (diez).
Los temas de esta evaluación abarcan las siguientes unidades:
Unidad 4: El aprendizaje en los EntornosVirtuales.
Unidad 5: La interacción entre tutores y estudiantes.
Algunas recomendaciones para la elaboración del parcial:
El parcial debe realizarse en Word, en Arial 12 interlineado 1,5
Procure sersintético y claro en sus conceptos. Será valorada su capacidad de síntesis y su redacción precisa y apropiada.
Nunca copie un texto tomado de otro escrito: libros, revistas, sitios web de internet, diarios,etc. sin aclarar de donde fue extraído y acompañarlo con la cita bibliográfica correspondiente. Si se omite dicha mención el parcial se considerará desaprobado.
Cuando utilice un párrafo tomadotextual debe estar entre comillas y debe acompañarse con la cita correspondiente.
Puede utilizar las expresiones y los conceptos tomados de diferentes textos y comentarlos con sus propias palabras. Luegodebe citar el autor y el título de donde fueron tomadas las ideas y los contenidos que quiera transmitir.
El plazo de entrega es hasta el 22/6/2015

Graciela Fuertes – Tutora

Consignas

Dados losrecursos de extensión de la Unidad 5:

La soledad del estudiante virtual.                                                  
Disponible en: http://www.utn.edu.ar/aprobedutec07/docs/264.pdf
La...
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