Entra Narrador En Escena

(Entra Narrador en Escena)
Narrador: Buenas tardes, soy_______________ y voy a exponer la Didáctica, la Enseñanza y el aprendizaje.
Como todos saben el ser humano ha aprendido lecciones desde quenace hasta que muere…
(Se cambia la escena a casa estándar)
Alumno: A lo largo de mi vida he aprendido andar en bici, manejar a cocinar y socializar. ¿Por qué no puedo aprender el tema de español?
Mamá:porque no estudias
Alumno: No es eso mamá, pasa esto:
(En la Escuela)
Maestro… y las tortugas volaron tan lejos como pudieron. ¿Alguna pregunta?
Alumno: ¿Las tortugas vuelan?
Alumna: ¡Claro que no!,no vuelan, lo que dice el profesor es metáfora
Alumno: ¿Meta qué?
(Exposición)
Narrador: El maestro solía enseñar a los alumnos a manera de instrucción, de modo que los alumnos captaban o no lo que eldocente explicaba, por eso recientemente se ha implementado: sufrir la experiencia
(Escuela)
Maestro: Ayer le dejé de tarea investigar sobre el concepto de la metáfora y ver ejemplos de ella. Larazón es que les voy a leer el poema “Corazón de Caparazón” de Larry Ata y al final me dirán que significa cada párrafo. ¿Alguna pregunta?
Alumnos: Sí maestro…
(Exposición)
Narrador: El maestro ahora esguía de sus aprendices, por lo que para logar que los alumnos aprendan, necesitan sentir interés por los temas, por sus hechos o actividad. El concepto de didáctica tiene este enfoque…
(Escuela)Maestro: A mis estudiantes les asigno tareas con el fin de entender el tema que les voy a impartir en clase y les doy aporte a lo que no entiendan
Mamá: ¿Cómo sé que van a aprender?
Maestro: Porque varíomis métodos, voy desde consultas en clase, después de clase y si estoy disponible, asesorías en Facebook. Además todo lo que hago está regulado por calificaciones hacia mí por parte de los alumnos
Mamá:Ya veo
Maestro: De hecho, cada actividad que les dejo es a manera de comprensión de tema…
(Exposición)
Narrador: Perdón, me equivoqué de diapositiva, la anterior es enseñanza, dónde el profesor da...