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Bitácora reflexiva
El diálogo de paradigma alternativo

Dentro de la investigación y del conocimiento científico se tiene el llamado paradigma que para Guba (1990) éste se define como una básicaserie de creencias que guían una acción y que encierra una variedad de elementos y de acciones que mantienen una conexión.
Es así que dentro de la investigación se deben responder a preguntas que giranen torno a un carácter de tipo ontológico, epistemológico y metodológico. En donde las interrogantes giran en torno a la naturaleza del conocimiento, de lo que debe ser interrogado así como también delpropio investigador.
Por otro lado cada sistema básico del paradigma sigue una base determinada, en el ontológico-realismo se tienen leyes y mecanismos naturales e inmutables, mientras que en elepistemológico es indispensable tener una postura no interactiva, de manera que se excluya automáticamente la influencia de la propia perspectiva del investigador y finalmente dentro de la posturametodológica se tiene el hecho de que es posible llevar a cabo experimentos que generen hipótesis mismas que deben ser cuidadosamente controlados.
De esta manera se tiene que también diversas formas depensamiento en cuanto al desarrollo del conocimiento, esto debido a que cada elemento sigue una postura diferente en cuanto al manejo de la realidad en donde dentro del aspecto ontológico ésta existe perono es posible ser entendida en su totalidad, mientras que dentro del segundo aspecto, el epistemológico, se puede llegar a los objetivos con énfasis en la tradición crítica, mientras que en elmetodológico se hace un énfasis en cuanto a los métodos para lograr la investigación, especialmente en el aspecto cualitativo.
Por lo que concluyo, que el conocimiento se ve ligado constantemente a la esenciadel conocimiento humano pues es éste quien se encarga de su generación, así como también de sentar las bases para el desarrollo de nuevas ideas que van desde aspectos individuales hasta la...