entramados semanticos reconfiguracion de youtube

Entramados semánticos:
una propuesta
para el análisis
de la reconfiguración del
significado en YouTube

Semantic frameworks: a proposal for the analysis
of the reconfiguration of meaning in YouTube
Enredos semânticos: proposta de análise da
reconfiguração do significado no YouTube

doi:10.11144/Javeriana.SyP33-64.espa

Recibido: Abril 9, 2013
Aceptado: Septiembre 16, 2013
Submission date: April9, 2013
Acceptance date: September 16, 2013

Origen del artículo
Este trabajo hace parte de la disertación doctoral
de la autora, titulada: Entramados semánticos en
YouTube. Análisis de la reconfiguración del significado a través de videos generados por usuarios sobre
“Harry Potter”, realizada entre agosto de 2010
y mayo de 2014. El trabajo cuenta con la supervisión del Dr. José Carlos LozanoRendón del
Tecnológico de Monterrey y el Dr. Philippe Meers de la
Universiteit Antwerpen.

Brenda Azucena Muñoz Yáñez
Investigadora mexicana adscrita al Tecnológico de Monterrey. Candidata a Doctora en Estudios Humanísticos:
Comunicación y Estudios Culturales del Tecnológico de Monterrey. Candidata a Doctor en Ciencias Sociales:
Estudios de comunicación en la Universiteit Antwerpen. Maestra en Cienciasen Comunicación del Tecnológico
de Monterrey. Licenciada en Comunicación de la Universidad Iberoamericana Torreón.
Cargo actual: Asistente de Investigación en el Centro de Investigación en Comunicación e Información
(CINCO). Correspondencia: Av. Eugenio Garza Sada No. 2501 Sur, Col. Tecnológico. Centro de Investigación
en Comunicación e Información, CIAP 225-A. Correo electrónico:bamy27@gmail.com
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Resumen
La diversidad de contenidos es la principal característica de YouTube que respalda la popularidad de este sitio
web entre los usuarios de Internet. A partir de esta idea, se propone el concepto de entramado semántico
como objeto de estudio para analizar la reconfiguración de significado en dicha plataforma. Se presenta
una estrategia metodológica tomando como ejemplo los videosrelacionados a la franquicia de películas
Harry Potter. En el caso de los significados hegemónicos inscritos en un texto mediático primario dicha
reconfiguración puede estudiarse en dos niveles: a través de la interacción de los videos promocionales de
la franquicia con los videos producidos de forma amateur, y por medio del contenido real de estos últimos.
El artículo concluye que la penetración deprácticas culturales asociadas al fandom, como es la producción
de video amateur, enfatiza la urgencia de cuestionar y discutir la legitimación del consumo exacerbado en
sociedades industriales.
Palabras clave: YouTube, entramados semánticos, reconfiguración.
Descriptores: You Tube (Recurso electrónico), semántica de la web.

Abstract
YouTube’s main feature is the diversity of content, whichsupports this website popularity among Internet users.
From this idea, the concept of semantic framework is proposed as a case study to analyze the reconfiguration of meaning in that platform. A methodological strategy is developed, taking as an example the videos
from Harry Potter’s film franchise. In the case of the hegemonic meanings inscribed in a primary media text,
such reconfiguration can bestudied in two levels: through the interaction of the promotional videos of the
franchise with the amateur videos produced, and by the actual content of the latter. The article concludes
that the access of cultural practices associated with fandom, as it is the amateur video production, stresses the
urgency to question and discuss the legitimacy of the exacerbated consumption in industrial societies.Key words: YouTube, semantic frameworks, reconfiguration.
Keywords plus: You Tube (Electronic resource), semantic web.

Resumo
A diversidade de conteúdo é a principal característica de YouTube que apoia a popularidade deste site entre
utentes da Internet. A partir dessa ideia, o conceito de enredo semântico é proposto como objeto de estudo
para analisar a reconfiguração de significado nessa...