entravistas a institucion
Profesora Esthela Romero - Profesora de Biología.-
5.- ¿Qué prioriza cuando evalúa? Tipos de contenidos procedimentales, actitudinales o conceptuales.-
Loscontenidos que priorizo al evaluar son los contenidos conceptuales, veo cuales son los temas prioritarios, por ejemplo de cinco temas que les enseño será un logro para mí que aprendan al menos tres deellos. Yo me planteo esto así, porque a medida que pasa el tiempo y estando en contacto con ellos, observé que su proceso de aprendizaje es lento, respecto de mis expectativas, estos chicos se toman untiempo para asimilar los contenidos nuevos, cada vez que se comienza una clase nueva se retoma la anterior más de lo debido ya que ellos van a sus casas y no repasan los temas, algunos ni abren suscarpetas y esto hace que el aprendizaje no progrese en los términos adecuados.-
Asimismo tengo en cuenta los contenidos actitudinales, valorando el esfuerzo que cada uno hace para cumplir con lastareas que les asigno, fotocopias, trabajos prácticos, tareas para el hogar.-
6.- ¿Cuál es nivel de rendimiento general de los alumnos?
El rendimiento general de los alumnos es de un 60% positivo,ya que hay que adecuarse a ellos y exigir un poco menos. Como decía anteriormente, cada uno viene con su historia personal, la realidad económica, social, familiar es diferente, por lo mismo elnivel de aprendizaje no va a ser tan positivo.-
7.- ¿Trabaja en más de una institución? Sí - Puede identificarse por el PEI de la misma manera en cada una de las instituciones ¿cómo? No - ¿Por qué?
Sítrabajo. En una escuela rural, una de centro y aquí. No, porque como dije anteriormente, las realidades son diferentes, los grupos son diferentes para todos, ya que algunas escuelas están bienequipadas tecnológicamente y otras cuentan con mucha carencia, no tienen ni siquiera para las fotocopias, ni mucho menos cuentan con computadoras, proyectores y demás para poder desarrollar las clases.-...
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