Entre Caseros y Pavón (1852-1862)

Páginas: 24 (5940 palabras) Publicado: 21 de noviembre de 2013
Hacia 1852 Argentina todavía no conforma un Estado Nacional en el sentido de un territorio integrado cuya población estuviese cohesionada y aglutinada bajo una autoridad política. Esta cuestión había sido desencadenada al iniciarse el proceso de independencia con la Revolución de 1810 y, a pesar del tiempo transcurrido, hacia 1852 no encontramos aún en el territorio argentino un régimenpolítico consolidado . Según Ansaldi con las invasiones inglesas de 1806/07 se había abierto un período de “crisis orgánica” el cual iba a perdurar hasta 1880. Este período iba a estar caracterizado por un desfase entre la estructura y su edificio jurídico-político. La clase dominante sigue detentando el control sobre la sociedad política pero ya no ejerce un control sobre la sociedad civil. Elperíodo es atravesado por las problemáticas que generan tres procesos diferenciados aunque entrelazados: la creación de la nación, la conformación del mercado interno y la formación del Estado nacional
Uno de los principales desafíos que se presenta tras la caída de Rosas en 1852 es la de legitimar al gobierno naciente. Con Rosas caía la unidad interna basada en la hegemonía porteña. Noexistía un Estado y éste debía ser construido al mismo tiempo que la nación La elite letrada de la época va a ser el actor principal a la hora de formular proyectos para una nueva organización nacional . Dentro de esta elite, el grupo conocido como “la generación del 37´” fue uno de los que más se ocupó de buscar y pensar en los mecanismos para lograr autoridad política a la vez que cohesiónsocial.
Según Romero la generación del 37´ fue la que descubrió el “camino de la salvación” ya que basándose en un análisis justo y profundo de la realidad social argentina pudo comprender los problemas que aquejaban al país en ese momento y llevar a cabo la regeneración y la unificación nacional. Los intelectuales de la Generación del 37´ se alejan de los antiguos unitarios ya que, a su juicio,éstos no habían logrado comprender las problemáticas sociales y económicas del país, cegados por su odio contra Rosas en cuya figura centraron el eje del problema. A diferencia de ellos, los intelectuales del 37´ buscan las causas del triunfo de Rosas y las motivaciones que habían llevado al pueblo a brindarle su apoyo. Consideran que mientras los unitarios habían ignorado a la sociedad, Rosas habíasabido interpretarla fielmente siendo esta habilidad lo que lo había consagrado en el poder permitiéndole unificar al país. Plantean un pensamiento conciliador que lleve a cabo la organización nacional por medio de una política constructiva. Critican al federalismo por localista y colonial y al unitarismo por su incapacidad de adaptar sus principios a la realidad para así transformarla. Ven en ambospartidos aspectos parciales de la realidad social total y postulan que el triunfo de cualquiera de ellos conducía al estancamiento. Consideran a ambos partidos “elementos vitales de la realidad”. La Generación del 37´ elabora una serie de ideas que servirían para transformar la realidad al implementarlas en la práctica. Analizan el proceso político desencadenado con la Revolución de Mayo yproclaman que el pueblo debe tener menos influencia sobre la vida política. Condenan por esto mismo al sufragio universal por medio del cual las masas habían obtenido un gran protagonismo en la vida política. No confiaban en la democracia representativa ya que ésta postulaba la “soberanía popular” a la cual consideraban incapacitada para la práctica de la democracia representativa . Consideran que pararegenerar al país había que transformar la realidad imponiendo ideas de progreso. Uno de los problemas que observan en la Argentina de ese momento era el del “desierto” en el sentido de la existencia de una baja densidad de población, un reducido número de ciudades y un escaso desarrollo de las comunicaciones. Este problema lleva a los intelectuales del 37´ a plantear la necesidad de una...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • caseros y pavon
  • Educación en argentina (1852
  • Período 1852 – 1862 Historia Argentina
  • Historia Argentina de Caseros a Pavón
  • Batallas De Caseros Y Pavon
  • Buenos Aires Frente A La Confederacion Argentina 1852 1862
  • De Caseros A Pavón
  • batalla de Caseros y Pavón

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS