Entre el amor y la fortuna

INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
CENTRO DE ASESORÍA MIXQUIAHUALA

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
ILSE ODETH QUIJANO CORTÉS

PDD: GEORGINA NAVA MENDOZA
MIXQUIAHAULA DE JUAREZ HIDALGO A 15 DE JULIO DEL 2013











INTRODUCCIÓN
La Metodología de la Investigación se considera y se define como la disciplina que elabora, sistematiza y evalúa el conjunto del aparatotécnico procedimental del que dispone la Ciencia, para la búsqueda de datos y la construcción del conocimiento científico.  La Metodología consiste entonces en un conjunto más o menos coherente y racional de técnicas y procedimientos cuyo propósito fundamental apunta a implementar procesos de recolección, clasificación y validación de datos y experiencias provenientes de la realidad, y a partir delos cuales pueda construirse el conocimiento científico.












ÍNDICE
TIPOS DE CONOCIMIENTOS (EMPIRICO Y CIENTIFICO)…………………..4-8
METODO CIENTIFICO…………………………………………9-11
TIPOS DE INVESTIGACIÓN…………………………………………………12-17
TIPOS DE FUENTES DE INVESTIGACIÓN……………………………..18-24
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………..25













TIPOS DE CONOCIMIENTOS (EMPIRICO YCIENTIFICO)
EMPIRICO
Es aquel que se adquiere a través del saber cotidiano y se adquiere a través de la evolución y vida cotidiana del individuo

El conocimiento Empírico, es todo aquel que: El hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida, por instinto y no por el pensamiento fundamentado que se aprende sin ciencia y sin leyes. Así también es trasmitido por medio delas relaciones con la sociedad de tu alrededor a diario. En la escuela de la vida.

Es todo lo que se basa en la experiencia sin teoría ni razonamiento.

Es aquel que se va adquiriendo a través de las experiencias vividas. Con la escuela de la vida.

El conocimiento empírico es el que surge de la propia experiencia, llegando a un conocimiento concreto.

El conocimiento empírico es que seva adquiriendo mediante la vivencias y experiencias, así también es trasmitido por medio de las relaciones con la sociedad de tu alrededor.

A través del tiempo se ha querido dar paso al conocimiento empírico ahora podemos definir que es el conocimiento que en la vida se adquiere y se aprende sin ciencia y leyes.

Es todo aquel que se adquiere por instinto y no pensamiento fundamentado, losanimales actúan por este conocimiento que podemos llamarle también por instinto






























CIENTIFICO
Es un proceso crítico mediante el cual el hombre va organizando el saber, va superando las experiencias cotidianas, hasta llegar a un saber sistemático, ordenado, coherente, verificable, preciso, especializado y universal.
Pretende descubrirrelaciones constantes que se obtienen mediante la investigación metódica y apropiada; pretende y logra hallar las leyes y principios que obedecen los fenómenos y los acontecimientos. Se propone explicaciones profundas de amplio alcance objetivo, con mayor rigurosidad y precisión; se apoya en las leyes y principios, cuyo ordenamiento lleva sus experiencias a razonamientos profundos y busca establecerconclusiones de validez universal.
El conocimiento científico no sólo responde a la pregunta ¿Cómo?, sino que esencialmente se cuestiona el ¿Por qué? (las causas) de los fenómenos o hechos. En este sentido el conocimiento científico es una reflexión crítica en que las opiniones personales han sido reemplazadas por juicios que aspiran a la certeza máxima y a la universalidad.
La finalidad de estetipo de conocimiento es en definitiva tratar de comprender los procesos o leyes que regulan la naturaleza, la historia o hechos sociales para que, en esta medida, poder transformarlos o modificarlos.
Características del Conocimiento Científico:
1. Objetivo. Trata a los hechos y se apega a ellos evitando introducir en la explicación cosas sobrenaturales, valores sentimentales o emocionales. La...