"Entre héroes y batallas" de juan carlos callirgos

1. La puesta en escena: diversas manifestaciones de la virilidad y la preocupación de los hombres por ella. La masculinidad como condición por conquistar y no como condición natural de ser macho dela especie humana. La universalidad de las pruebas y conquista permanente. La relación entre masculinidad y los actos violentos.

2. La identidad masculina: las pruebas ponen de manifiesto que no senace hombre, sino que son hechos a la fuerza:

• La teoría de Chodorov. Nuestra dependencia al nacer. La madre como nuestra primera fuente de identidad, el sentimiento de "unicidad" producida porquela madre es la "encargada" de cuidar al bebé, ¿cómo se adquiere la identidad masculina si el objeto de identidad es femenino? La necesaria ruptura: la identidad por oposición como proceso deindividuación del self. El niño como distinto a la madre.
• La madre empuja al niño a ser diferente, en oposición a ella. A los tres años, el padre empieza a tomar importancia. Sin embargo, el padre es"lejano", "ausente". No existe una identificación personal-vivencial con los hombres. El ideal de la masculinidad son modelos socialmente valorados (los medios).
• La ruptura también implica denigraciónde lo femenino.
• En la niñez continúa, se tiene que hacer valer la masculinidad convenciéndose y convenciendo que: no es mujer, no es bebé y no es homosexual. "El niño elige ser hombre porque elmundo otorga poder al hombre y no a la mujer". Es una identidad menos estable y menos precoz: la masculinidad siempre está en duda.
• La adolescencia como momento importante: afirmar la masculinidadporque no hay un hito fundamental, como en el caso de las mujeres (primera menstruación). En sociedades rituales hay pruebas de pasaje (niño-hombre), en las modernas es la adolescencia. Diferencias entreclases sociales, el poder y hacia quienes va dirigido.
• El rol de la escuela en la afirmación del machismo, también el barrio, las pandillas y barras bravas. La identidad masculina se adquiere a...