ENTRE JUEGOS Y SONRISAS

ENTRE JUEGOS Y SONRISAS
2. “jugando y riendo también, enseñamos y aprendemos”
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3. ¿Cuál es la necesidad que tiene los grados inferiores para que hayan alfabetizadores o requieran la ayuda de estos?
.Observo que la mayor necesidad para la población infantil es fundamental implementar ayudas didácticas pedagógicas donde apoye el aprendizaje de niños con menor capacidad deentendimiento además se hace necesaria la colaboración de integrantes de grado superior de la institución educativa león xlll donde estimulen y fomenten una educación asertiva además los estudiantes mayores cumplen con el proyecto de alfabetización.
También analizo que en los grados preescolar y primero es donde carecen de asistentes de aula ya que los niños intoleran el cambio de habito que teníaen su grado de transición o jardín y al llegar a un salón de clase a alcanzar sus logros objetivos es una situación difícil de superar.
4. objetivo general
Realizar campañas educativas fomentando la enseñanza de la población infantil de los grados preescolar primero segundo tercero cuarto y quinto con metodología adecuada para cada curso
5. objetivos específicos
. Lograr q mis días en estosgrupos sean de gran ayuda y q tanto los niños como yo aprendamos ellos de mi como yo de ellos, hacer que la docente se sienta como dada con mi ayuda y tengo unos días de mayor agilidad y más prácticos
.hacer que los niños mediante juego y actividades desarrollen su aprendizaje
.lograr que cada día la convivencia entre los niños los profesores y yo sea adecuada para así tener un ambiente sano.observar con delicadeza cada alumno para intentar identificar si tiene alguna dificultad de aprendizaje y ayudarlo a superar este
.realizar campañas de aseo con niños de cuarto ayudando al cuidado del medio ambiente
6 Justificación
.he elegido este trabajo porque pienso que al compartir con los niños de primaria me lleno de satisfacción entusiasmo y motivación ya que al estar con ellosespecialmente en los grados preescolar y primero me doy cuenta k son niños que les enseñan jugando y ellos nos enseñan a nosotros a que no solo pegados de un computador o de un cuaderno aprendemos matemáticas español ingles etc. cada momento que estaba con ellos me llenaba de experiencias y esto intento aprovecharlo al máximo porque todo con ellos es aprender los niños son una caja de sorpresas y cadadía ellos aprenden de mi como yo de ellos por eso me siento feliz y plena al haber elaborado mi trabajo social porque lo hice con todo mi esfuerzo y dedicación y espero haber llenado las expectativas de las personas que me apoyaron y docentes a las cuales ayudaba en su servicio.
Están son experiencias que me van a servir más adelante cuando esté preparada para hacer mi labor de mama aprendí aescuchar los niños, a conocerlos y a saber cuándo están con problemas, aburridos o cuando están bien y nos de felicidad aprendí a compartir y avalorar cada minuto.
decidí hacer mi trabajo social con niños para volverme uno de ellos y sabe cuánto nos cambia la vida mírelo con atención y darme cuenta q no tiene problemas q no sufren por amor y ver q a medida q cresemos todos esto es nuestro diariovivir al estar con ellos me convierto en una niña mas cual solo tiene 6 años también lo hice con la intención de aprender ya q pienso estudiar una licenciatura en pedagogía al salir del colegio y en los pocos días q estuve ejerciendo mi cargo como asistente de aula me doy cuenta y estoy más segura q de verdad esto es lo q quiero hacer
7 INTRODUCCIÓN
Este trabajo está basado en las experienciasvividas en los días en los que realice mi trabajo social explicando paso a paso las actividades y los programas que elaboraban al momento de estar con los alumnos en la institución educativa león xiii también encontraran evidencias como fotos documentos y talleres que realizaba con los alumnos con los cuales realizaba mi labor como alfabetizadora (acompañando niños con dificultades de aprendizaje...