Entregable 2 Ejercicios

ACTIVIDAD TEMA 1

Para cada pregunta de investigación, identifica el método más adecuado.

1. La frecuencia de las interacciones verbales que un profesor mantiene con sus alumnos, ¿tienen relacióncon el rendimiento académico de los mismos?
Método cuantitativo: no experimental, modalidad: correlacional; Ya que la pregunta relaciona dos variables y solo se limita a preguntar si es alta, bajapositiva, negativa o nula.
2. El entrenamiento en habilidades sociales, ¿previene la aparición de patrones conductuales desadaptados?
Método cuantitativo; no experimental; causal comparativo. Porquelas variables no son directamente manipulables al ser realidad no observable ya que las habilidades sociales la conducta y la personalidad no son tangibles.
3. Un investigador desea indagar acerca dela existencia de relación causal entre el método de aprendizaje de la lecto-escritura y el rendimiento lector, considerado de forma global. Tratará de investigar esta relación con un grupo de alumnosde 1º de Primaria.
Método cuantitativo: no experimental, modalidad: correlacional. Ya que desea encontrar la existencia entre el método y el rendimiento lector. Busca la valoración de las relacionesentre los dos fenómenos.
4. Un investigador trata de examinar las creencias de los estudiantes de Magisterio con respecto a la integración/inclusión de los alumnos con n.e.e.
Método Cualitativo;interactivo; fenomenológico. Ya que trata de describir, decodificar y traducir el fenómeno de la inclusión de los alumnos con n.e.e. mediante el empleo de técnicas cara a cara para recoger los datos,describiendo la experiencia vivida y aprendida durante la práctica de los estudiantes.
5. ¿Existe relación entre el autoconcepto y los logros académicos de los estudiantes?
Método cuantitativo: noexperimental, modalidad: correlacional; Manipula la variable independiente para conocer los efectos sobre la variable dependiente. Ya que la pregunta relaciona dos variables y solo se limita a...