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MÉTODO DE LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
GLOSARIO

CIENCIA: Estilo de pensamiento y de acción cuyo producto final es el conocimiento científico, que no es más que un tipo de conocimiento humano caracterizado por el método o procedimiento utilizado en su obtención.
ANTEPROYECTO: Denominación de la propuesta de proyecto que se presenta ante quien lo ha de autorizar, una vez acreditado seconvierte en proyecto.
PROYECTO: Organización de actividades y recursos que se realizan con el fin de producir algo”, ya sea bienes o servicios capaces de satisfacer necesidades o de resolver problemas dentro de los límites de un presupuesto y de un periodo de tiempo dados.
INVESTIGACIÓN: Es un proceso sistemático de recogida y de análisis lógico de información (datos) con un fin concreto.
MÉTODOS DEINVESTIGACIÓN: Son las formas en que se recogen y analizan los datos y deben ser sistemáticos e intencionales. Es decir, se debe seguir un procedimiento planificado para obtener datos sobre un problema de una investigación particular.
TEMA: Asunto o materia sobre la que se trata en una conversación, un discurso, un escrito, una obra artística u otra cosa semejante.
SUBTEMA: Es una idea quesustenta un tema principal. Por lo general son varios subtemas que explican el tema central.
TEMARIO: Lista de temas o asuntos que se tratan en un libro, un curso académico, una asignatura, una reunión, una conferencia, etc.
PROBLEMA: Un problema es la distancia entre la posición deseada y la situación en la que nos encontramos. Puede definirse también como una pregunta que no podemos responder enforma instintiva.
DELIMITAR: Determinar o aclarar los límites de una cosa o entre dos o más cosas
METODO: Es un camino para alcanzar un objetivo y, en particular, el método científico lo que proporciona es una forma de actuar mediante operaciones ordenadas que orientan la investigación hacia los fines de la ciencia, a través de una serie de fases interdependientes entre sí.
MÉTODO CIENTÍFICO:Simplemente una metodología apta para el desarrollo de un conocimiento válido y fiable.
MÉTODOS CUANTITATIVOS: Se subdividen en dos grandes grupos: los métodos experimentales y los métodos no experimentales. Según el objetivo del estudio y las características de las variables se utilizará una metodología u otra.
MÉTODOS EXPERIMENTALES: La metodología experimental resulta especialmente útil cuandoqueremos someter a prueba o contrastar hipótesis causales. Es decir, cuando pretendemos establecer relaciones de causa-efecto.
MÉTODO CUASIEXPERIMENTAL: Valen las premisas anteriores, a excepción de la asignación aleatoria de los sujetos a los diversos grupos. En este caso los grupos no son equivalentes, ya que no han sido asignados al azar.
MÉTODOS NO EXPERIMENTALES: La metodología noexperimental describe alguna circunstancia que ha ocurrido o examinan las relaciones entre aspectos sin ninguna manipulación directa de las condiciones que son experimentales. Es decir, los métodos no experimentales no ponen a prueba hipótesis causales; sólo pueden describir fenómenos o identificar las relaciones entre dos o más factores, pero no explicar.
MÉTODOS DESCRIPTIVOS: Simplemente proporcionaninformación sobre opiniones, hechos, fenómenos, actitudes, etc. Su finalidad es describir la situación prevaleciente de un fenómeno en el momento de realizarse el estudio.
MÉTODOS CORRELACIONALES: Se ocupa de la valoración de las relaciones entre dos o más fenómenos. Se limita a describir la intensidad (alta, baja) y el tipo (positiva, negativa o nula) de relación entre dos variables.
MÉTODOSCAUSAL-COMPARATIVOS: Estos métodos, también denominados ex post facto, se utilizan para explorar relaciones causales posibles entre variables que no pueden ser manipuladas por el investigador, bien porque ya han sucedido anteriormente, bien porque no es éticamente posible.
MÉTODOS CUALITATIVOS: La metodología cualitativa conforma una conjunto de técnicas interpretativas que lo que tratan es...