ENTRENA TU CEREBRO, CAMBIA TU MENT5E

Nombre:
Entrena tu cerebro, cambia tu mente plasticidad cerebral


Materia: Taller de lectura y redacción


Fecha: 27/04/14







Introducción: este video trata sobre la inteligencia, estructura del cerebro, la forma de ejercitarlo y como la neurociencia ha ido avanzando

Propósito: El mensaje es que nunca es tarde para ejercitar nuestro cerebro sinimportar la edad, sexo etc.

Estructura: Este Tema solo consta con un video de una duración de 28 minutos 14 segundos

Desarrollo: Este video de Eduardo Punzen y la neurocientifica Sara Brickmon me gustó mucho porque aprendí cosas nuevas como por ejemplo que los bebes hasta los 6 meses pueden distinguir las caras de los monos y que el cerebro no ha evolucionado pero se adapta a las situacionesnuevas y en eso somos diferentes a los animales ya que nacen con una serie de conocimientos inscritos en sus genes, este video habla sobre estudios cerebrales sobre violinistas , taxistas de Londres, malabaristas , etc. y que hay que entrenar el cerebro porque si no vuelve a donde estaba , también que si vez algo que otros hacen también lo aprendes tú , la practica mental puede ser eficaz , seestá viendo que es prácticamente imposible aprender solo ya que necesitamos relacionarnos con las demás personas que nos rodean y así adaptarnos al tiempo y al espacio de cada época. La madurez cerebral la adquirimos hasta los veinte o treinta años; El primer experimento que se realizo fue con los taxistas de la cuidad de Londres en donde se descubrió que estos taxistas tienen más inteligencia quelos simples mortales ya que tienen que memorizarse muchas calles en ellos se descubrió que unas conexiones cerebrales especificas se desarrollaban más con el ejercicio memorístico se desarrollaba más aprendizaje o inteligencia que con una persona que no practica tanto un deporte cerebral, la plasticidad cerebral permite aprender durante toda la vida de una persona; los estudios realizados secentran en ver cómo se desarrolla el cerebro es una ciencia realmente nueva desde unos cinco o diez años desde que se utilizan tecnologías como lo son las neurociencias o las resonancias magnéticas y esto es lo que nos permite demostrar que el cerebro se desarrolla durante décadas y hacer un scanner de cómo se desarrolla el cerebro de una persona viva y una etapa crucial del desarrollo cerebral es laadolescencia se ha escrito mucho sobre este tema durante siglos pero lo que no sabíamos es porque esta edad es muy importante es un periodo en el que la influencia de los semejantes los riesgos , etc. cambian hace una década la mayoría de las personas lo habrían asociado con cambios hormonales pero ahora los estudios de la neurociencia están demostrando que no solo cambian las hormonas sino quetambién se producen cambios en nuestro cerebro; hace unos diez años se realizó el primer estudio sobre el desarrollo del cerebro basado en una resonancia magnética , fue la primera prueba que durante la adolescencia se producen muchas cosas relacionadas con el cerebro y desde entonces se han publicado cientos de artículos con muchísimas muestras, miles de niños son estudiados revelan que hay muchadiferencia entre un cerebro infantil y uno adulto y que aprendemos durante toda la vida además existe otro tipo de plasticidad que surge cada vez que aprendemos algo nuevo, cada vez que aprendemos una palabra nueva nuestras células cambian , hasta hace muy poco se creía que nuestro cerebro con el paso de los años iba perdiendo facultades , pero se descubrió que no porque nuestro cerebro vaaprendiendo cosas durante toda la vida pero por eso hay que entrenar nuestro cerebro, son más importantes las conexiones(sinapsis) y esas conexiones

La plasticidad neuronal y la cognición
Estructura y organización
"La plasticidad cerebral se refiere a la capacidad del sistema nervioso para cambiar su estructura y su funcionamiento a lo largo de su vida, como reacción a la diversidad del entorno....