Entrenador Fisico

“las orientaciones didácticas del DC y el aporte de las nuevas tecnologías”
En el DC desde las orientaciones para la enseñanza de la educación física basada en la comprensión del hacer corporal ymotor, es de destacar que la apropiación de las diferentes manifestaciones de las prácticas corporales-motrices, supone que los alumnos puedan realizarlas, indagar, reflexionar, organizar y dar cuentadel sentido y la forma que adquieren las mismas al interior del grupo, en la escuela y en la comunidad. Por lo tanto implica incorporar en las clases situaciones didácticas que habiliten espacios parainvestigar, formular hipótesis, construir conocimiento y comunicarlos, ayudando a una creciente autonomía del aprehender saberes relevantes de la educación física.
En tiempos de hoy, se describen yanalizan las diversas formas de situaciones didácticas asociadas con las redes sustentadas en las TIC; los docentes utilizan los entornos digitales para sus actividades de enseñanza como por ejemploel envío y recepción de mensajes por correo electrónico, la búsqueda de información en internet y el diseño y desarrollo de páginas web son algunas de las actividades que docentes y estudiantesrealizan de manera cada vez más frecuentes en las aulas y en contexto de una sociedad de la información donde es imprescindible la alfabetización digital juntos con las competencias digitales como: lacomunicación: refiere a las destrezas para interactuar en medios que poseen un sistema alternativo de reglas; la construcción da cuenta de las habilidades de escrituras y la investigación corresponde alas habilidades de navegación en Internet.
Por medio de las TIC se propone situaciones de enseñanza-aprendizaje, el docente invita a los alumnos a la producción de conocimiento (proceso deconstrucción social para la creación de nuevos saberes; la socialización de los mismos para el desarrollo y educación de la persona para conocer el mundo).
Para los conocimientos propios de las prácticas...