entrenamiento

Lic. Sergio León Poncho

ENTRENAMIENTO EMPRESARIAL
El entrenamiento es parte complementaria de la formación académica del individuo, la
mayoría de las empresas requieren un mayor uso de latecnología y de equipos técnicos,
que muchas veces son especializados y no pueden ser enseñados en el ámbito educativo
tradicional, por ello, en la realidad laboral es fundamental (capacitación,adiestramiento
y sensibilización) esto obedece a que se requiere cada vez más de un personal
especializado, para poder adaptarse a los constantes cambios a los que esta sometido el
entorno empresarialactual.
Teóricamente el entrenamiento considera al “aprendizaje” como un proceso complejo
como un “todo”, donde se presentan estímulos, motivaciones y factores que generan
respuestas, que desde locognitivo, según Leahey, T. y Harris, R. (1998) los estímulos
se convierten en información de entrada y las respuestas en información de salida y se
puede inferir que existe un procesamiento interno quehace referencia al pensamiento y
a la compresión, lo cual está dentro del sujeto.
El enfoque cognitivo es bastante asertivo de alguna forma, porque permite destacar un
poco los obstáculos detiempo, recursos y movilidad que dificultan el aprendizaje, ya
que el entrenamiento como actitud de disciplina requiere que se practique y se aplique
como transferencia de información, porque luego seráen otro momento codificada y
después servirá como guía para la acción.
De esta manera, es posible ahorrarse muchos costos y sufrimiento que genera el
traumático desgaste del “ensayo y error”. Muchosinclusive están habituados a esa
forma única de aprender. Albert Bandura (1978), señala por otro lado, que la
observación de las ejecuciones reales de los demás favorecen (modelado o instrucción)y ver las consecuencias que le siguen ayuda, porque los modelos que emplean símbolos
pueden transferir simultáneamente mas conocimientos a un gran número de personas en
poco tiempo, basándose en...