entrenamiento
Páginas: 7 (1546 palabras)
Publicado: 22 de agosto de 2013
EVALUACIÓN EN LA ACTIVIDAD FÍSICA
Tradicionalmente el concepto de evaluación ha estado ligado fuertemente al campo de la educación, sin embargo en la actualidad esta acción esta presente en el ámbito social, científico, educacional o empresarial entre otros e incluyendo a la educación física escolar, el rendimiento deportivo y la actividad física y salud.
Hoy en día es de sumaimportancia la gestión educativa del proceso de planificación, programación y ejecución de planes y programas de entrenamiento, acondicionamiento físico, rehabilitación física y salud en general.
Hasta fines de la década del 50, los estudios tendientes a determinar el desarrollo físico de un sujeto o el nivel de rendimiento de éste estaba concentrado preferentemente en los adolescentes yadultos jóvenes, pero a contar de la década del 70 hasta nuestros días, estas investigaciones se han ido dirigiendo o interesando cada vez más en analizar los cambios físicos producidos en los niños (de 6 a 14 años), con el fin de observar, diagnosticar, evaluar y determinar tanto los niveles de desarrollo que presentan, como su incremento o deterioro según avance en edad.
CAMPOS O ÁREAS DE LAEVALUACIÓN Y MEDICIÓN
EN LA ACTIVIDAD FÍSICA
1.- Rendimiento Físico Velocidad,
resistencia,fuerza
flexibilidad.
2.- Condición Física y Salud Desarrollo corporal Talla
LongitudesDiámetros
Perímetros.
Composición Corporal Pliegues grasos% masa grasa
% masa ósea
% peso residual% masa muscular activa.
Phantom Proporcionalidad
3.- Educación Física Escolar CalificaciónClasificación.
¿Qué es un Test Físico?
Es una prueba cuyo objetivo es medir el nivel de desarrollo de una habilidad, aptitud o característica de una cualidad física determinada (Velocidad, Resistencia, Fuerza y Flexibilidad).
¿Cómo está estructurado un TestFísico?
Un test se encuentra estructurado mediante un Protocolo, en el cual se especifican las instrucciones generales y específicas, objetivo, normas o reglas que lo rigen (tarea a realizar, posición inicial y final, registro de los datos), normas que deben respetarse, con el fin que cada vez que se aplique sea siempre en las mismas condiciones.
Objetivos de los Test Físicos...
Tradicionalmente el concepto de evaluación ha estado ligado fuertemente al campo de la educación, sin embargo en la actualidad esta acción esta presente en el ámbito social, científico, educacional o empresarial entre otros e incluyendo a la educación física escolar, el rendimiento deportivo y la actividad física y salud.
Hoy en día es de sumaimportancia la gestión educativa del proceso de planificación, programación y ejecución de planes y programas de entrenamiento, acondicionamiento físico, rehabilitación física y salud en general.
Hasta fines de la década del 50, los estudios tendientes a determinar el desarrollo físico de un sujeto o el nivel de rendimiento de éste estaba concentrado preferentemente en los adolescentes yadultos jóvenes, pero a contar de la década del 70 hasta nuestros días, estas investigaciones se han ido dirigiendo o interesando cada vez más en analizar los cambios físicos producidos en los niños (de 6 a 14 años), con el fin de observar, diagnosticar, evaluar y determinar tanto los niveles de desarrollo que presentan, como su incremento o deterioro según avance en edad.
CAMPOS O ÁREAS DE LAEVALUACIÓN Y MEDICIÓN
EN LA ACTIVIDAD FÍSICA
1.- Rendimiento Físico Velocidad,
resistencia,fuerza
flexibilidad.
2.- Condición Física y Salud Desarrollo corporal Talla
LongitudesDiámetros
Perímetros.
Composición Corporal Pliegues grasos% masa grasa
% masa ósea
% peso residual% masa muscular activa.
Phantom Proporcionalidad
3.- Educación Física Escolar CalificaciónClasificación.
¿Qué es un Test Físico?
Es una prueba cuyo objetivo es medir el nivel de desarrollo de una habilidad, aptitud o característica de una cualidad física determinada (Velocidad, Resistencia, Fuerza y Flexibilidad).
¿Cómo está estructurado un TestFísico?
Un test se encuentra estructurado mediante un Protocolo, en el cual se especifican las instrucciones generales y específicas, objetivo, normas o reglas que lo rigen (tarea a realizar, posición inicial y final, registro de los datos), normas que deben respetarse, con el fin que cada vez que se aplique sea siempre en las mismas condiciones.
Objetivos de los Test Físicos...
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