Entrepreneurship y universidad
Páginas: 21 (5250 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2010
Entrepreneurship-universidad.
Una necesidad y un desafío ante las demandas del Siglo XXI.
Luis Poblete Davanzo
M.A.D.E. Esade
P. A. Universidad de Magallanes
e-mail: luisrpoblete@yahoo.com
RESUMEN:
El siglo que comienza nos plantea enormes desafíos a la Universidad y a la formación de profesionales. En esta sociedad emergente en que el nuevo paradigma radica en la gestión delconocimiento, resulta ineludible reflexionar y evaluar la efectiva contribución de la institución por excelencia del mismo, la Universidad, a este mundo nuevo y a sus exigencias. Uno de los aspectos críticos en el desarrollo de los países lo constituye el potencial creativo e innovador de sus ciudadanos, es decir su espíritu emprendedor. El presente trabajo desea destacar la importancia de desarrollaruna cultura emprendedora como base esencial no solo para ampliar el tejido empresarial sino como actitud proactiva ante el cambio dinámico en el amplio mundo del trabajo. Reconociendo que se trata de una tarea compleja y de largo aliento a abordar desde todos los niveles del sistema educativo, se hace énfasis en la relación Entrepreneurship-Universidad exponiendo algunas modelos e ideas claves quepueden servir para asumir con propiedad el tema desde ya en las Universidades chilenas. Así, se relaciona el fenómeno del emprendedorismo con las actividades tradicionales de la Universidad de Docencia. Investigación y Extensión, planteando diversas formas de acción y de vinculación que se han mostrado eficaces de cara a la formación de personas emprendedoras y a la creación de nuevasempresas que contribuyan al desarrollo del país.
ABSTRACT
The century that starts outlines us huge challenges to the University and professionals training tasks. In this emerging society in which the new paradigm bases in knowledge management, results unavoidable to reflect and to evaluate the effective contribution of the institution by excellence in knowledge, the University, to this new worldand to its requirements. One of the critical aspects in economics development is the creative and innovative potential of their citizens, that is to say its enterprising spirit. The present work wishes to emphasize the importance of developing an enterprising culture as essential base not alone to widen the entrepreneurial framework but as assertive attitude in front of dynamical change in thewide world of the work. Recognizing that it is considered a complex and long breath that we must to approach from all the levels of the educational system, is made emphasis in the relationship Entrepreneurship -University exposing some models and key ideas that they can serve to assume with property the topic urgently in the Chilean Universities. Thus, it is related the phenomenon of theentrepreneurship with the traditional activities of the University of Teaching,. Research and University Extension, outlining various forms of action and linking who have been shown effective of face to the training of enterprising persons and to the creation of new companies that contribute to national development.
PALABRAS CLAVE:
Entrepreneurship (emprendedorismo).
Ciencia y tecnologíaGestión del conocimiento
Universidad-Empresa
Cultura emprendedora
Currículo
1.- Introducción.
Desde que hace ya casi 35 años Sábato y Botana[1] expusieran la necesidad e importancia de incorporar la Ciencia y Tecnología en la trama del desarrollo latinoamericano por medio del conocido triángulo conformado por el gobierno, la estructura productiva (empresas) y la infraestructura científica ytecnológica (entidades vinculadas a la I+D), muy poco se ha avanzado en la mayoría de los países de la región por lograr esta articulación clave. No es que no hayan habido aportes significativos en este ámbito sino que los mismos han sido desarrollos independientes de algunos de los vértices del triángulo sin la necesaria integración y sinergia del conjunto.
Sin entrar a analizar las posibles...
Una necesidad y un desafío ante las demandas del Siglo XXI.
Luis Poblete Davanzo
M.A.D.E. Esade
P. A. Universidad de Magallanes
e-mail: luisrpoblete@yahoo.com
RESUMEN:
El siglo que comienza nos plantea enormes desafíos a la Universidad y a la formación de profesionales. En esta sociedad emergente en que el nuevo paradigma radica en la gestión delconocimiento, resulta ineludible reflexionar y evaluar la efectiva contribución de la institución por excelencia del mismo, la Universidad, a este mundo nuevo y a sus exigencias. Uno de los aspectos críticos en el desarrollo de los países lo constituye el potencial creativo e innovador de sus ciudadanos, es decir su espíritu emprendedor. El presente trabajo desea destacar la importancia de desarrollaruna cultura emprendedora como base esencial no solo para ampliar el tejido empresarial sino como actitud proactiva ante el cambio dinámico en el amplio mundo del trabajo. Reconociendo que se trata de una tarea compleja y de largo aliento a abordar desde todos los niveles del sistema educativo, se hace énfasis en la relación Entrepreneurship-Universidad exponiendo algunas modelos e ideas claves quepueden servir para asumir con propiedad el tema desde ya en las Universidades chilenas. Así, se relaciona el fenómeno del emprendedorismo con las actividades tradicionales de la Universidad de Docencia. Investigación y Extensión, planteando diversas formas de acción y de vinculación que se han mostrado eficaces de cara a la formación de personas emprendedoras y a la creación de nuevasempresas que contribuyan al desarrollo del país.
ABSTRACT
The century that starts outlines us huge challenges to the University and professionals training tasks. In this emerging society in which the new paradigm bases in knowledge management, results unavoidable to reflect and to evaluate the effective contribution of the institution by excellence in knowledge, the University, to this new worldand to its requirements. One of the critical aspects in economics development is the creative and innovative potential of their citizens, that is to say its enterprising spirit. The present work wishes to emphasize the importance of developing an enterprising culture as essential base not alone to widen the entrepreneurial framework but as assertive attitude in front of dynamical change in thewide world of the work. Recognizing that it is considered a complex and long breath that we must to approach from all the levels of the educational system, is made emphasis in the relationship Entrepreneurship -University exposing some models and key ideas that they can serve to assume with property the topic urgently in the Chilean Universities. Thus, it is related the phenomenon of theentrepreneurship with the traditional activities of the University of Teaching,. Research and University Extension, outlining various forms of action and linking who have been shown effective of face to the training of enterprising persons and to the creation of new companies that contribute to national development.
PALABRAS CLAVE:
Entrepreneurship (emprendedorismo).
Ciencia y tecnologíaGestión del conocimiento
Universidad-Empresa
Cultura emprendedora
Currículo
1.- Introducción.
Desde que hace ya casi 35 años Sábato y Botana[1] expusieran la necesidad e importancia de incorporar la Ciencia y Tecnología en la trama del desarrollo latinoamericano por medio del conocido triángulo conformado por el gobierno, la estructura productiva (empresas) y la infraestructura científica ytecnológica (entidades vinculadas a la I+D), muy poco se ha avanzado en la mayoría de los países de la región por lograr esta articulación clave. No es que no hayan habido aportes significativos en este ámbito sino que los mismos han sido desarrollos independientes de algunos de los vértices del triángulo sin la necesaria integración y sinergia del conjunto.
Sin entrar a analizar las posibles...
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